Hogyan szerezhetsz egy robotot, hogy beszéljen szuahéliul? Ezzel a kihívással szembesült Michelle Edwards, a Smithsonian Afrikai Művészetek Nemzeti Múzeumának koordinátora.
A Pepper the Robotot a Softbank Robotics fejlesztette ki, és ezen a héten debütált a múzeumban, valamint öt másik Smithsonian múzeumban és kutatóközpontban. A Bors segíti a látogatókat abban, hogy jobban megértsék, hogy Afrika délkelet-művészete hogyan befolyásolta nagymértékben a globális kultúrát. Május elején nyílik meg a „Világ a horizonton: Szuahéli művészetek az Indiai-óceánon” című új kiállítás, és a Pepper csúcstechnikai útmutatóként jelenik meg.
Edwards, aki a múzeumban vezette a Pepper programot és írta a robot forgatókönyvét, azt mondja, hogy az új kiállítás különösen jó lehetőséget kínál Pepper nyelvi óráira, tekintettel arra, hogy a műben magára a szuahéli nyelvre összpontosítanak.
"A műalkotások nagy részén, amelyeket az emberek látni fognak, szvhili nyelven szólnak - látod ezeket a szép kis idézeteket a művészetben szétszórtan, amelyek különböző eszmékkel kommunikálnak" - mondja. "Ha a Pepper ott van, hogy valóban a látogatókra koncentráljon a hallott szavakra, az emberek gondolkodásra késztenek, és kapcsolatba hozzák a nyelvet és a művészetet."
A Pepper képzése nem volt könnyű feladat. Edwards heteket töltött azzal, hogy konzultált a szuahéli szakértő kollégákkal, és Pepperrel sok fonetikus helyesírási próba során részt vett. "A hosszú időbe telik, hogy hozzáigazítsuk a Pepper beszédének természetes áramlását - noha a szuahéli nyelven helyesen írtam a szavakat, ő nem mondta őket helyesen [eleinte]" - mondja Edwards.
„A közmondások és szavak annyira fontosak az afrikai művészetben és a kultúra kontextusában, hogy annyira értékes az, ha Pepper megerősíti ezeket az eszményeket” - tette hozzá Edwards. Elmagyarázza, hogy Afrika délkeleti részén, ahol a „Világ a horizonton” alkotást hozták létre, élénk, szuahéli nyelven beszélő kereskedelemi gazdaság ad otthont, amely művészi javak tranzakcióján keresztül cseréli a gyakran írt kulturális ötleteket. „A szavak ezen a csere útján mozognak - bármi lehet a szentírást tartalmazó könyvnyílástól a hagyományos mondásokkal rendelkező amuletthez. És a szuahéli volt a kereskedők nyelve. ”
De most, mielőtt a kiállítás megnyílik, Pepper felhívja a figyelmet a múzeum általában csendes halljában. A Maryland külvárosában középiskolás diákok egy csoportja rohan át Pepperbe, hogy részt vegyen egy interaktív ülésen. "Ez egyértelműen fő vonzerő" - mondja tanáruk, Caroline Bosc.
Lefordítja a szuahéli mambo poa rafiki kifejezést, ami azt jelenti: „minden jó”, amely a kiállítás egyik műtárgyán megjelenik, és hallgatói izgatottan megismételik. „Úgy tűnik, hogy nagyon jól sikerült. Az, ahogy az ujjak mozognak, és minden - olyan, mint egy ember ”- mondja Emilia Taulbee, a múzeum látogatója, amikor lányát babakocsiba tolja.
Noha Pepper jelenleg a múzeum főbejáratának földszintjén helyezkedik el, a „Világ a horizonton” megnyitásakor a földszinten mozog. Edwards azt reméli, hogy a múzeum idővel kibővíti a Pepper használatát az összes kiállítása során, de úgy érzi, hogy ez az új, utazó kiállítás, amelyet az Illinois-i Krannert Művészeti Múzeum szervezett, fontos hely a tanulás fejlesztését szolgáló eszköz elindításához. Több mint 130 darab változatos gyűjteményével büszkélkedhet - festmények, fényképek, ruházat, kéziratok és ünnepi tárgyak.
„Nem hiszem, hogy az emberek tisztában vannak az afro-indiai óceán befolyásával. Az Egyesült Államok nagy részében inkább az Afrika-Amerika mozgalomra koncentrálunk, és gyakran elfelejtjük, hogy Afrika és az Indiai-óceán között többszöri csereprogram van ”- mondja Edwards. "Remélem, hogy a [bors] arra készteti az embereket, hogy kissé másképp gondolkodjanak a tartalomról - és a kontinensről."
A Smithsonian kastélyban Pepper látogatókat vonz a Commonsba. (Sarah Sulick / Smithsonian) A Pepper program elindítása a Smithsonian és a SoftBank, egy nemzetközi technológiai konglomerátummal kialakított partnerség eredménye, amely összesen körülbelül 30 robotot adományozott az intézmény egészére terjesztésre. Összességében a robotok célja, hogy együtt dolgozzanak a doktorokkal és a kurátorokkal annak érdekében, hogy a látogatók a múzeumi látogatásuk során a lehető legjobb oktatási tapasztalatokat szerezzék.
Rachel Goslins, a Smithsonian Művészetek és Iparágak épületének igazgatója szerint, aki a Pepper programot irányítja, az intézet először a robotokról tanulmányozta tavaly áprilisban megbeszélésen, amelyen a technológiai cégek mindenféle terméket demómoztak, amelyek segíthetik a múzeumot. „A többi technológia némelyike, mint például a virtuális és a kibővített valóság, elszigetelődik; az egyéni élményről szólnak ”- mondja Goslins. "A Pepper és az ilyen robotok iránt az a dolog, ami fizikai, hihetetlenül interaktív, és ösztönzik a csoportos interakciót és a jelenlétüket."
Goslins kifejti, hogy a különféle Smithsonian szervezetek sokféle felhasználást fejlesztettek ki a Pepper számára az előttük álló kihívások leküzdésére és a közösséggel való kapcsolatok elmélyítésére. Például az Afro-amerikai történelem és kultúra nemzeti múzeumának folyamatban van a kérdése, hogy elegendő látogatást szerezzen a második emeleti oktatási galériában, ám tesztelésük során azt találták, hogy ha Pepper bemutatja a galériát, kétszer megnöveli a forgalmat.
A Hirshhorn Múzeumban és a Szoborkertben a doktorok a Pepperrel használják a jégtörést a látogatókkal, és megállapítják, hogy a látogatók nagyobb valószínűséggel lépnek kapcsolatba velük és kérdéseket tesznek fel, amikor a robotot prezentációs segédeszközként használják. És a Smithsonian Környezetvédelmi Kutatóközpont együttműködött egy helyi STEM középiskolával, hogy a hallgatók számítógépes programozást végezzenek a Pepper-en.
Tekintettel a kezdeti pozitív visszajelzésekre és a Softbank későbbi ajánlatára akár 100 további robot adományozására, az intézet júniusban azt tervezi, hogy a programot más Smithsonian csoportokra is kiterjeszti.
"A múzeumok egyre fontosabbá válnak ebben a technológiai korban, de azt hiszem, hogy küzdenek is a könnyű csalással, mert mindent feltesznek a telefonjára" - mondja Goslins. "Legyen szó Pepperről, vagy kibővített valóságról, vagy bármi másról is, amit a múzeumok csinálnak, ki kell találnunk a módját a technológiák, a fokozott ösztönzés és az előzetes gondolkodás integrálására, amelyeket a körülöttünk lévő világban látunk az épületeinkbe."
