2015-ben a kanadai Igazságügyi és Megbékélési Bizottság kiadta az országos bentlakásos iskolarendszer tartós és káros hatásaival kapcsolatos éves kutatásának összefoglalóját. Az 500 oldalas dokumentum egyik szakasza durván megvilágította a „telepesek gyarmati államokban”, például Kanadában, az Egyesült Államokban, Új-Zélandon és Ausztráliában található archívumokat és múzeumokat, amelyekről a Bizottság megállapította, hogy „a múltat olyan módon értelmezték, amely kizárta vagy marginalizált aboriginal népek kulturális perspektívái és történelmi tapasztalatai. ”
A múzeumok ezen tévedések orvoslására tett erőfeszítéseinek megkönnyítése érdekében a Kanadai Múzeumok Szövetségének (CMA) több mint egymillió dollárt kapott egy program, amely elősegíti az őslakos népekkel való megbékélést és az együttműködést. A finanszírozást a kormány múzeumi segítségnyújtási programja biztosítja, amely „támogatja az örökségvédelmi intézményeket és a dolgozókat az örökséggyűjtemények megőrzésében és bemutatásában”.
A CMA, amely 2600 tagú múzeum és örökségvédelmi intézmény hálózatával büszkélkedhet, a pénzt két kezdeményezésre osztja el, egy kanadai örökség sajtóközleményében. Az Igazság és Megbékélés Bizottsága (TRC) által kiadott 67. cselekvésre hívott felhívásnak megfelelően, amely az őslakos közösségekkel fennálló törött kapcsolatok helyreállításának útmutatásaként szolgál, a „megbékélési projekt” 680 948 USD-t (kb. 510 000 USD) kap a nemzeti felülvizsgálat elvégzésére. múzeumi politikák, az őslakos csoportokkal együtt. A felülvizsgálat célja annak meghatározása, hogy az intézmények megfelelnek-e az Egyesült Nemzetek őslakos népek jogairól szóló nyilatkozatának, és javítási javaslatokat fogalmaz meg.
További 351 508 USD (körülbelül 263 000 USD) juttatják a CMA-hoz különféle projektek támogatására - köztük műhelyek, online tanulási modulok, egy múzeumi munkavállalói ösztöndíjprogram és museológia jelentések -, amelyek ösztönzik a „szakmai fejlődést és a bevált gyakorlatok megosztását az egész Kanada ”- állítja a kiadás.
"Ez a projekt elősegíti a jobb kapcsolatok és az erősebb partnerségek kiépítését az őslakos közösségek és a kanadai múzeumok között" - nyilatkozta Gary Anandasangaree, a kanadai örökség miniszterének parlamenti titkára a CMA Torontóban tartott éves konferenciáján, a CBC Jessica Wong szerint.
A TRC meghatározó jelentése részben több mint 6000 bennszülött férfi és nő több ezer órás vallomására támaszkodott, amelyeket a kanadai bentlakásos iskolák érintettek. A kormány által finanszírozott intézmények az őslakos gyermekeket az európai-kanadai kultúrához asszimiláltak, gyakran a szülők kívánságait. A rendszer az 1870-es években gyökereződött, és az utolsó iskolát 1996-ban bezárták. Több mint 150 000 Első Nemzetiségű, Inuit és Métis gyermek az egész országban bentlakó iskolákba járt, pusztító generációk közötti hatás miatt.
„A diákok elszigeteltek, kultúrájuk megrontott - el voltak távolítva otthonukból és a szülőkből, elválasztottak testvérüktől (az iskolákat nem szerint különítették el), és bizonyos esetekben megtiltották az anyanyelvük beszélését, még a szüleiknek küldött levelekben is, - foglalja össze a kanadai enciklopédia.
Jelentésében a TRC az otthoni iskolarendszert az aboriginal népek „kulturális népirtásának” megvalósítását szolgáló szélesebb körű politika részeként írta le. A Bizottság számos ágazatot azonosított - ideértve a gyermekjólétet, az oktatást, az egészségügyet és a jogrendszert is -, amelyeknek intézkedéseket kell hozniuk a pozitív és jótékony kapcsolatok kiépítésére az őslakos népekkel együtt, akik a jövőben tovább fejlődnek. A jelentés szerint a múzeumok „kritikus szerepet játszanak abban, hogy a kanadaiak számára lehetőségeket teremtsenek az Első Nemzetek, az inuitok és a Métis népei által elszenvedett történelmi igazságtalanságok megvizsgálására”.
Sarah Pash, a CMA igazgatósági tagja, az Aanischaaukamikw Cree Kulturális Intézet ügyvezető igazgatója és a Cree School Board elnöke, a CBC Wong-jával beszélt, sokféle módon tudják a kanadai múzeumok jobban teljesíteni az őslakos kultúra bemutatása során.
"Szeretném bejárni a múzeumokat, és látni, hogy a terület őslakos nyelve kiemelten látható legyen minden címkén és feliraton. Szeretnék tapasztalatokat szerezni egy őslakos nyelven egy múzeumban. Szeretnék látni A múzeumban dolgozó bennszülött emberek ... [és] a nagyobb múzeumok tábláin "- mondta. "Itt történik a valódi változás."
H / T hyperallergikus
