Nupur Lala sokat gondolkodott ebben a hónapban. Egyrészt csak befejezte a második félévét az Arkansasi Egyetemen, a Orvostudományi Egyetemen, Little Rock-ban. Aztán vannak újságírók hívásai, amelyek általában ebben az évszakban érkeznek, és megvizsgálják, hogy a rajongói mindig vártak volna ragyogó karriertől. És természetesen, minden tavasszal a Nupur középiskolás gyerekektől kap mash-jegyzeteket, akik azt idézik, hogy ösztönözte őket fiatal életük egyik legnagyobb kihívásának vállalására.
Nupur ezt a figyelmet bosszantónak találhatja - sőt, volt egy ideje az életében, amikor megpróbált alacsony profilt tartani -, de azóta eljött, hogy élvezze szerepét, mint talán a legnagyobb hírességet a versenyképes helyesírás kis világában.
"Május körül mindig arra gondolok, amikor egy szóbeszéd voltam" - mondja Nupur. "Könnyen ez volt az életem egyik legcsodálatosabb élménye."
Tizennégy év telt el Nupur óta, aki akkoriban egy kísérteties, spektrum nélküli 14 éves tampa, megnyerte a Scripps Howard National Spelling Bee-t. Több tucat élő nyertesének egyike - a verseny 1925-ig nyúlik vissza -, azonban a Spellboundnak, az ő filmet és az Egyesült Államok szerte hét másik regionális bajnokot követő filmnek az 1999-es versenyen keresztül Nupur messze a legismertebb. A 2002-ben jelent meg a film, amely példátlanul 5, 7 millió dollárt gyűjtött, és Oscar-díjat nyert a legjobb dokumentumfilmért. Ez nemcsak Nupur életét, hanem magát a National Bee-t is megváltoztatta, és egy ügyes, de haszontalan képesség régimódi demonstrációját versenyré változtatta, amely messze túlmutat rajongóinak, akik szórakozásból szótárakat olvasnak. Valójában az idei verseny, amelyre május 24–29-én kerül sor, várhatóan millió nézőt vonz, amikor az utolsó forduló az ESPN-en élő lesz.
"A Spellbound volt az első olyan nem ismeretlen dokumentumfilm, amely jól sikerült a pénztárnál" - mondta Kenneth Turan, a Los Angeles Times régóta filmkritikája. "A kulcs a gyerekek vonzereje és a méhek helyesírásának egyetemessége volt. És ez egy egész műfajt váltott ki, dokumentumfilmek sorozata, amely utat követett."
Csakúgy, mint a 2005-ös Mad Hot Ballroom és az azt követő más verseny témájú filmek, a Spellbound nagy sikerének köszönhető az ország nyolc nagyon különféle gyermekének a bájjal, amelyet a filmkészítők választottak. Nupur mellett, az indiai-amerikai informatika professzor lányának, Angela Arenivar volt, akinek a szülei nem dokumentált bevándorlók voltak Mexikóból; Ashley White, aki egyedülálló anyjával élt Washington DC-ben; Ted Brigham, egy csendes fiú Missouri faluból; DeGideo április, munkásosztályú lány Pennsylvania kisvárosából; Emily Stagg, kiváltságos lószerető Connecticutból; Neil Kadakia, egy középső osztályú indiai amerikai Kaliforniából; és Harry Altman, hiperaktív vicc a New Jersey-i külvárosból. A Spellbound tartós jelentősége azonban ezeken a kényszerítő gyerekeken túlmutat. A film az amerikai álom allegóriája is - és mint ilyen, sokat kell mondani nekünk az ígéretről (vagy ez egy mítosz?), Hogy ebben az országban a sikerhez csak annyit kell viselni, mint a bizalom és a kemény munka. . Viszont visszatekintve, a film megjelenése óta eltelt 13 évben és maga a méhek óta eltelt 16 évben, az egyes versenyzők sikeréhez vezető tényezők mérlegelése - legyen az személyes vagy társadalmi - eldugult. Hogyan változott ez a nyolc diák a világban 2002 óta, és ha a méhek sorsát aránytalanul alakította ki társadalmi osztályuk, folytatta-e ez a mai napig?
**********
Jeffrey Blitz rendező továbbra is kissé meglepődött a Spellbound sikeréről. Az új komédia, a 19. táblázat szettje után megállt, hogy megfontolja első teljes képének örökségét, amely a fiatal alanyok híressé tételével együtt karrierjét Hollywoodban tette.
"A Nemzeti Helyesírási Méh egyfajta üres palanak látszott, amelyre minden egyes író és minden család személyes jelentést felmutatott" - mondja. Néhány embernek tisztábban személyes küldetésnek érezte magát. Másoknak… a méhek sikere közvetlenül egy nagyobbfajta kulturális sikert, az amerikai életmód elsajátítását sugallta. A kezdetektől fogva elég vonzónak tűnt az a gondolat, hogy maga Amerikát olyan gyermekek képviselik, akik megpróbálják meghódítani a hódíthatatlanokat. Ez kultúránk egyik szálának tiszta lepárlása. "
James Truslow Adams történész 1931-ben az amerikai álmot úgy definiálta, mint „a társadalmi rend álmát, amelyben minden férfi és minden nő képes lesz teljesíteni azt a legteljesebb testet, amelyre képesek veleszületett képességük”. Lehet, hogy népszerűsítette a kifejezést, de az álom legalább a Függetlenségi Nyilatkozathoz nyúlik vissza, az egyenlőség felhívásával és a boldogság elérésével. És a Köztársaság korai napjai óta összekapcsolódik az oktatással, amely olyan eredmény volt, amelyre a helyesírás képessége is proxyként szolgált - legalábbis a helyesírás-ellenőrző szoftver jött létre.
„New York City-ben élve azt gondoltam, hogy a helyesírás az„ okos ”jelölője” - ismeri el Steven Cohen, a Tufts Egyetemi történész, aki a Spellbound-t arra használta, hogy az amerikai oktatás történelméről szóló kurzuson alapuljon egyetemi hallgatói körében. Cohen 20. század közepén folyó iskolázása oly sok helyesírási tesztet igényelt, mondja, hogy rájött, hogy azoknak, akik jól jöttek, a legjobbaknak és a legfényesebbeknek kellett lenniük. De amikor maga is középiskolai tanár lett, rájött, hogy a rendkívül intelligens emberek szegény szakemberek is lehetnek. És ez arra késztette, hogy újból megvizsgálja megértését, hogy pontosan mit jelent az „okos”. "Mindig ezt mondjuk" - mondja Cohen -, de amikor erre gondolsz, rájössz, hogy ezt nehéz meghatározni. "
Gondolhatjuk a méh szintű helyesírási darabokat olyan tehetségre, amelyekkel a szerencsés emberek születnek, és puszta akaratuk révén képesek ápolni. Cohen azonban azt állítja, hogy a Spellbound valóban feltárja a társadalmi osztály döntő jelentőségű szerepét az egyes szóvivők nyerési esélyeiben - és kiterjesztéseként a családi háttér, a kiváltság és az nevelés fontosságát abban, hogy ki kapja a legjobb oktatást, aki folytatja az élet sikerét és kinek fontolja meg az "okos".
Cohen brutálisan őszintén szólhat a film olvasása iránt. "Biztosan tudja, hogy Ashley, az afro-amerikai gyerek, nem fog nyerni" - mondja. "Nem az, hogy Ashley nem csinálja a munkát, de van egy olyan szint, amelyet elérnek az emberek, akik valóban felkészültek a nemzeti színpadra, és ő nem." A film Ashley munkásosztályú egyedülálló anyáját meleg és lelkesként ábrázolja, de Cohen azzal érvel, és a film ezt megállapítja, hogy nem tudta a lányának támogatást nyújtani - egy könyves tele házat, tanácsadást és segítséget a szavak megjegyzésében -, amit egy jól képzett felső osztályú szülő nyújthatott volna. Cohen becslése szerint Ashley hogyan fog tenni, amint a film bemutatja, pontos volt; a méhek első napján elhagyták (az „egyházi” szóval).
A méhek és a színházban a Spellbound bemutatója közötti hároméves szakadékban Ashley tizenéves anyaként hajléktalan menedékbe költözött. Az emberek pénzügyi támogatásával, akik a Washington Postban beszámoltak a helyzetéről, Ashley (aki elutasította, hogy interjút készítsenek a történetért) később a Howard Egyetemen fejezte be a diplomáját és szociális munkát szerzett. ** UPDATE, 2015.01.06 .: A történet elolvasása után Ashley White válaszolt a történetünkre. Olvassa el a hozzászólásait itt. ** Története sok szempontból bizonyítja Cohen állítását; Ashleynek volt tehetsége és agya a sikeres élet megépítéséhez, ám akadályokkal szembesült, amelyek miatt a többi versenyzőnek, például Emily Staggnek, soha nem kellett aggódnia.
A távolság javára Emily elismeri, hogy 14 éves korában „nem volt fél ötlete” - a többi színész nem volt olyan sikeres. "Emlékszem, hogy a filmben ez a beszélgetés arról szól, hogy elhozjuk-e az au pair-t" - emlékszik vissza Stagg nevetve. "Abban az időben ez teljesen normális beszélgetésnek tűnt!"
A méhek után (hatodik helyre került, a „clavecin”, a „csembaló” szinonimája után) egyenesen továbbment a főiskolába és a végzős iskolába, ápolói diplomát szerzett a Yale-n. Ma pszichiátriai ápolónő, gyermekeivel dolgozik egy Connecticuti kórházban.
Miközben Emily részben elismeri kiválósági nevelését a méhben elért sikere miatt, Angela Arenivar, aki elõször hagyta otthonát a texasi vidéken, hogy elõször versenyezzen a National Spelling Bee-ben, saját tapasztalata alapján látja, hogy a társadalmi osztályt legyõzni lehet sikerrel járni. Noha a „heleoplankton” kifejezte őt, úgy látja, hogy a méhek között versenyeznek, mivel bizonyos értelemben a létrán létezik egy létra a jobb élethez.
„A szüleimnek nem volt pénzem, hogy felhívjanak a főiskolára, de még fiatalon is tudtam, hogy az oktatás a társadalmi-gazdasági fejlődés útja” - mondja Angela. A Spellbound után középiskolai spanyol tanárként dolgozott, mielőtt a spanyol nyelvtudományon tavaly ősszel PhD programot indított volna, különös tekintettel a spanyol nyelvészetre. "Még a mai napig sem tudom abbahagyni a törekvést."
"Nagyon büszke vagyok arra, hogy amerikai vagyok" - mondja. „A szüleim kockáztattak, az USA-ba jöttek. Azt akarják, hogy függetlenek vagyunk és kivitelezzük saját életünket.” Ez a kockázat megtérült, tanúsítja, és meggyőzte őt, hogy kevés állományt fektetett a gondolatba, hogy a szegénység, az egyenlőtlenség az előítéletek visszatarthatják az embereket akaratuk ellen. "Nem mentség-mentes megközelítést alkalmazok" - mondja. „Azt hiszem, hogy minden a nap végén az egyén múlik. Ez visszatér a vezetéshez és a szenvedélyhez. De én csak engem. Mások másként látják. Cohen a maga részéről az egyik. Számára "az amerikai álom inkább mítosz, mint a valóság - bár erõs mítosz."
**********
A legtöbb fiatal amerikaiak számára az osztály hatása messze meghaladja azt, amit a helyesírási méhek esetében megtehetnek. A gazdag és szegény diákok, valamint a fehérek és a színes gyermekek közötti eredményességi különbséget egyetemesen elismerik az amerikai közoktatás legnagyobb kihívása. Bár kevés egyetértés született arról, hogy miként lehet ezt a megosztást a legjobban áthidalni - egyes oktatási reform mellett állnak a bérleti iskolák számának növelése és a szegény tanulók számára a magániskolákba történő utalványok biztosítása mellett, mások szerint a kormányoknak több forrást kell fordítaniuk a hagyományos állami iskolákra. lehetetlen figyelmen kívül hagyni bizonyos durva valóságot. Például 2013-ban a középiskolai végzettség közel 87% volt a fehér hallgatók esetében, csak 73% az alacsony jövedelmű családokból, körülbelül 71% az afrikai amerikaiakból és 61% a korlátozott angol nyelvtudású hallgatókból.
De bár egyesek valószínűleg hosszabb esélyeket tudtak leküzdeni, mint mások, a Spellbound-ban bemutatott összes szótár főiskolára ment, és a legtöbbjük kielégítő karriert épített. (Az egyetlen kivétel Ted Brigham, aki 2007-ben halt meg, miközben orvosi iskolába járt; az okot nem jelentették.)
DeGideo áprilisában a kutyafülű szótár emlékezetes látvány volt a filmben, és jól szolgálta - a harmadik helyre kötötte, és a „terén” („a Föld”) helyesírásával eltávolította. Április a New York-i Egyetemre ment, majd a kiadói munkában és a paralegalként dolgozott. Nemrégiben született második gyermeke, és a jogi iskolát fontolgatja, ami valószínűtlennek tűnt a korábbi azbesztgyár-munkás lánya számára. „Soha nem voltam olyan helyzetben, hogy úgy érzem, hogy a legokosabb gyerek vagy a világon, ” mondja a spellírként töltött napjaiból, és mindig is azt akartam érezni, hogy megkóstoltam azt. Úgy gondolom, hogy jó példa vagyok arra, hogy ha elég keményen dolgozik, bármit megtehet, amit akar. ”
Neil Kadakia, akinek a nagyapja 1000 indiai falusit fizetett, hogy imádkozzon azért, hogy nyerjen (ez nem működött; a hatodik fordulóban helyesen írta a „hellebore” típusú virágot), nem válaszolt üzenetekre, de a közösségi média profiljai jelezték a Kaliforniai Berkeley Egyetemen végzett, és most egy ingatlanvállalat alelnöke. Apja talán a film legnagyobb vidámparkja volt az American Dream-nak, és egy ponton kijelentette, hogy Amerikában „lehetetlen kudarcot vallani”, ha elég keményen dolgozik. Érték van valami nehézre törekvésben - mondta Kadakia idősebb fia, mert az összes tapasztalatának átadása más erőfeszítésekre is jó. Ez szinte az összes Spellbound gyerek, ma már felnőttkorban is egyetért - és ez egy olyan ötlet, amely az utóbbi időben jelentős kérdés az emberek számára, akik Amerikában az oktatás iránt érdeklődnek.
2007-ben Angela Duckworth, a Pennsylvaniai Egyetem pszichológusa befolyásos tanulmányt tett közzé a Personality and Social Psychology Journalban, amelyben egy olyan személyiségjellemző vizsgálatának eredményeit mutatta be, amelyet „szemcséknek” neveztek. céljaik elérése érdekében haladnak és gyorsan visszapattannak. Duckworth íme, hogy gazdagabb vagy, annál sikeresebb lesz - és a grit még jobban megjósolja az eredményt, mint az IQ vagy a társadalmi-gazdasági helyzet.
Duckworth karrierjét a szemcsék tanulmányozására fordította, és így elkerülhetetlennek tűnt, hogy kérdései a Scripps National Spelling Bee-hez kerüljenek. Egy 2010-es tanulmányban Duckworth és munkatársai - köztük a pszichológus K. Anders Ericsson, a népszerű elmélet atyja, amely szerint bármi elsajátításához 10 000 órás gyakorlat szükséges - megkérdezték a 2006 Bee 190 döntőseit, és megállapították, hogy azok, akik a legnagyobb szemcséket mutatják, tanulmányozták a legjobban és mindent megtett. Az az év győztese valójában öt évet töltött fel, gyakran önmagában dolgozva hosszú órákat, hogy eltartsák a homályos szavakat.
„Vizsgálatunk” - írta Duckworth és kollégái - azt sugallja, hogy ez a fiatal győztes hibátlan menete a tmesis, izzat, kanone, aubade, psittacism, rekreációs, clinamen, hukilau, Shedu, towhee, synusia, cucullate, terrene, Bildungsroman, A záró versenyen a chiragra, a galileai és a gobemouche -t óriási szenvedély és kitartás tette lehetővé a hosszú távú cél elérése érdekében, hogy a nemzet legjobb szóvivőjévé váljanak. ”
Természetesen nem minden gyereknek (gondolja Ashley) van ideje és forrásai hosszú órákig dolgozni, hogy felkészüljenek a helyesírási méhre - egyes egyébként képesek a testvérek testvéreket gondozni, vagy akár fizetett munkákat végezni, hogy segítsék családjukat a bérleti díj fizetésében. A szembeszélő kritikái, köztük sok oktató, azt állították, hogy a valódi siker iránti elkötelezettség előmozdítása figyelmen kívül hagyja a szegénység által okozott strukturális akadályokat.
És természetesen, a helyesírási méh néha csak helyesírási méh. Harry Altman, a sovány hatodik osztályos, aki Spellbound-ban minden helyesírási szót emlékezetesen elvigyorodott, amíg el nem távolították „zárójelben”. Tavaly doktori diplomát szerzett matematikai doktori fokozaton a Michigan-i Egyetemen. Azt mondja, hogy a Bee előadása inkább a veleszületett intelligenciáról szól, mint a meghajtóról vagy a szenvedélyről. "Tényleg csak arra támaszkodtam, hogy az elmém képes felfigyelni a mintákra és extrapolálni ebből" - mondja. "Versenyzni akartam és szórakozni akartam, és nagyon jó volt."
**********
Bármi is ösztönözte Nupur Lalat a dicsőségre a Spellboundban - szemcsék, agyak vagy egyszerűen versenyképes sorozat -, továbbra is jól szolgálja, többek között egyetemi hallgatóként a Michigan-i Egyetemen, a MIT kutatási asszisztenseként és a doktori iskolában. A Texasi Egyetem, ahol rákbiológiát tanult. "Úgy gondolom, hogy különösen az orvosi iskolában, ahol minden nap rengeteg tanulmányt kell folytatni, ez rendkívül hasznos volt" - mondja. „Mindig is nagyon jó szóvivő voltam, de azt hiszem, hogy a Nemzeti Helyesírási Méhben jól működő író típusmá válása még ennél is erősebb munkát tette szükségessé. Azt hiszem, ha jól érzel valamit, akkor valóban nagyon igazán tudsz jóra érni, akkor még nehezebb, mint valamihez rosszul lenni, és hozzáértővé válni. ”
De az a lecke - és hogyan kell megfogalmazni a „logorrhea” nyertes szót (amelyet „túlzott beszédességnek” definiálnak) - nem csak a Nupur megtanulta. A Spellbound forgatása és kiadása között eltelt néhány évben megértett valami mást.
„Miután megnéztem a Spellbound-t, rájöttem, hogy számos versenytársam nem volt képesebb módon ennél rosszabb, mint én, de nem voltak ugyanazok az előnyök - gazdasági kiváltság, oktatási háttér, családi dinamika” - mondja. „Tudom, hogy ez nagy, nagy szerepet játszott a sikeremben. 14 éves koromban azt hittem, hogy én vagyok az egyik legjobb spellész. Utólag véve azt gondolom, hogy igen, nagyon jó szóvivő voltam, de ott voltam a legjobb felkészülés és erőforrások mellett is. Volt egy anyám, aki nyelvtudományi diplomával rendelkezik. A szülők, akiknek szó szerint több száz könyve van a házban, és akik nagyon motiváltak voltak, hogy segítsenek nekem a sikerben.
Fontos, hogy a film az amerikai álom körvonalaihoz való igazodása ellenére is jól ábrázolja - gondolja Nupur. "Úgy gondolom, hogy nagyon érzékenyen és gyengéden megmutatja, hogy a Spelling Bee-hez érkezőknek nem volt egyenlő esélye a győzelemre" - mondja. „De azt hiszem, hogy ez sokkal nyilvánvalóbb az érett nézők számára, mint a fiatalabb gyerekek számára. Úgy gondolom, hogy a Spellbound varázslatának része az, hogy az általános iskolában vagy a középiskolában a gyermekek abban a korban, amikor jogosultak voltak a helyesírási méhre, megfigyelhetik azt a szempontból, amelyben szóvivőm volt, vagyis '. Ha van egy szótár és elszántságom, megnyerhetem a National Spelling Bee-t. Azt hiszem, van valami igazán csodálatos benne, ahol csak arra koncentrálsz, amely a lehetőségek ezen érzése. Ezt nem akarom elrontani a kis gyerekekben. De ugyanakkor szinte azt akarom, hogy később a középiskolában nézzék meg, és rájöjjek, hogy nem mindenkinek van azonos esélye nyerni. Vannak 13 és 14 évesnél nagyobb erők. "
Frissítés, 2015. január 1.: Ashley White válaszol
Amikor Smithsonian a múlt héten elkapta a gyerekeket az elismert „Spellbound” dokumentumfilmből, fontos hang hiányzott: Ashley White, a szeszélyes 13 éves Washingtonból származó DC, határtalan optimizmussal és „fényképészeti memóriával”. Ashley, most 29 éves, felvette a kapcsolatot velünk, miután a történet az 1999-es Nemzeti Helyesírási Méh óta napvilágra hozta az életét.
Annak ellenére, hogy a Tufts történész Steve Cohen megfigyelése szerint „nem volt esélye” a bajnokságon, Ashley azt mondja, hogy valami mást kapott a Bee tapasztalatából. "Még mindig volt esélyem, hogy túlmenjek, mint a városom többi gyerek" - mondja. „Bátorságot igényel, hogy több száz ember előtt álljon a versenyben. Ez része annak, aki vagyok, és jelentős szerepet játszott abban a személyben, akivé váltam. ”
Ashley talán keményebben dolgozott, mint néhány társa, de ennek köszönhetően (Angela Duckworth visszhangjaként) „szemcséjének” nevezi magát. Sikeres életet épített, a Columbia kerületi Humán Szolgáltatások Tanszékén dolgozott, ahol segíti a családok átalakulását. ki az állami támogatást, hogy önellátóvá váljon. Tanul, hogy mentálhigiénés klinikává váljon, és előkészíti első házának vásárlását.
"Szeretem a karrierem, a szakmám és az általam elvégzett teljesítményemet a szülővárosom legsebezhetőbb rétegeinek javulása miatt" - mondja. "Ez a tini anya még mindig kitartó, ambiciózus és a sikerre szánt ... A hősnőnek mindig úgy fognak tekinteni, mint az esélyek legyõzésére és a mítoszok eloszlatására."
