A múlt héten a texasi oktatási tanács megváltoztatta az állami szociáltudományi szabványokat, amelyekkel egyetlen komoly történész sem tudná felidézni, mindazonáltal ellentmondásos a Lone Star államban: megtanítani, hogy a rabszolgaság az amerikai központi kérdés. A polgárháború, és nem az, ahogyan a korábbi szabványok meghatározták, az oka az államok jogainak és a szekcionizmusnak. Camille Phillips, az NPR jelentése szerint a változás egyike a 2019-2020-os tanévben végrehajtandó tantervnek.
A korábban 2010-ben elfogadott szabványok célja az államok jogainak és a szekcionizmusnak és a rabszolgaságnak a szerepének betöltése volt, mivel Texas belépett a polgárháborúba a Konföderáció oldalán. A rabszolgaság, az akkori egyik igazgatósági tag szerint a The Washington Post szerint „oldalsó kérdés”.
Míg az igazgatótanács demokratái, akik először szeptemberben javasolták a nyelvváltoztatást, frissíteni akarták a szabványokat annak tisztázása érdekében, hogy a rabszolgaság milyen szerepet játszott a polgárháborúban, a republikánus uralom alatt álló testület sikerült az államok jogainak kérdéseit és a szekcionizmust „hozzájárulóként” tartani. tényezők ”a polgárháborúban. Az ebből eredő kompromisszum az igazgatótanács szerint "a rabszolgaság kiterjesztésének központi szerepét fogja megtanítani a szekcionizmus, az államok jogaival kapcsolatos nézeteltérések és a polgárháború kiváltásában".
Ron Francis, a Highland Park középiskolai történeti tanára felhívja a kompromisszumot. „A hazugságok, amelyeket mondanak, egy kicsit kisebbek, mint azok a hazugságok, amelyeket régen mondtak” - mondta Kathyrn Lundstromnak a The Texas Tribune-ban .
Az ülésen Marisa Perez-Diaz, a Demokrata Igazgatóság tagja elmagyarázta a frusztráció gyökerét, mondván: "Ami az" államok jogainak "használatát jelenti, lényegében takaró vagy talapzat, az igazi alapvető kérdés, ami a rabszolgaság."
A republikánus igazgatósági tag, David Bradley volt az egyik vezető hang, amely az államok jogainak a tantervben való tartása mellett szól. "Az egyes államok különbségek voltak, és egyedi döntéseket hoztak arról, hogy csatlakoznak-e vagy sem, helyesek? Úgy értem, ez az államok jogainak meghatározása" - mondta a találkozón.
1917 óta, amikor az állami törvények felhatalmazták a testületet, amelyben gyakran nem oktatók dolgoznak, az összes állami iskolai tankönyv megvásárlására, ellenőrzése alatt állt a texasi állami iskolai tanterv felett. A Tribune Lundstrom beszámolója szerint az igazgatótanács szabványai a konzervatívok és a liberálisok harcmezőjévé váltak arról, hogy mit kell tanítani a hallgatóknak.
A tanárok néha elrejtik ezeket a szabványokat - például az egyik azt mondja Lundstromnak, hogy a rekonstrukció korszakát, a polgárháború utáni idõszakot tanítja, amely az Egyesült Államokban a másfél évszázadra a faji politikát jelentette, annak ellenére, hogy nem megbízást. Az ilyen gyakorlat önkéntes jellege azonban garantálja, hogy nem minden hallgató tanítja meg. Eközben a szabványosított tesztekben szereplő számos témát nem az általuk igényelt mélységgel vagy árnyalattal tanítják, mert a tanárokat arra kényszerítik, hogy gyorsan átmenjenek rajtuk, hogy lefedjék az összes anyagot, amely a hallgatók felkészültségéhez szükséges. a Texas állam tudományos felkészültségének felmérése vagy STAAR teszt.
Az ilyen kritikára reagálva az igazgatótanács az állami tanterv szabványainak korszerűsítésén dolgozik, hogy a tanároknak kicsit több teret biztosítsanak a tanításhoz. Azonban néhány, amit szerkesztenek, szintén bírálták. Például, amint Lauren McGaughy a The Dallas Morning News beszámolójában foglalkozik, az új tanterv továbbra is csak a rendkívül súlyos izraeli-palesztin konfliktus egyetlen okát sorolja fel, és számos történelmi szereplőt kivág, köztük Francis Scott Key-t is, aki a Csillag-spangled zászlót írta., Phillis Wheatley afro-amerikai költő, valamint számos szövetségvezető. Nyomás alatt az igazgatótanács megszavazta, hogy Helen Keller és Hillary Clinton neves amerikai emberek listáján maradjon, amelyet be lehet vonni az órákba, bár Oprah Winfrey, Barry Goldwater és Ellen Ochoa űrhajós megkapta a nixet. Az igazgatótanács azt is megszavazta, hogy az alamo védelmezőinek "hősies" -ként való leírását tartsák fenn.
Noha az itt felmerülő kérdések néhány kifejezetten texasi közötti csatát jelentenek, Joanna Perrillo a The Houston krónikában elmagyarázza, hogy az iskolaszék által elfogadott tantervnek nemzeti vonatkozásai is vannak. Végül is Texas képviseli az USA-ban az iskolai és középiskolás diákok egytizedét, a texasi szabványok szerint írt tankönyvek más államokba is mennek.
