https://frosthead.com

A matematikában rossz tanulóknak részesülhetnek-e terápiás elektro-sokk kezelésben?

Fotó: akirsa

Matematikai gyűlölők: Ha az agyának enyhe áramütése javítja a számok összeroppantásának képességét, megtenné? Alternatív megoldásként felírja-e gyermekét ezen kezelés alá vonására, ha az jobb algebrai osztályokat jelent? Ha elmaradnak a jelenlegi biológiában megjelent új kutatások, azoknak, akik matematikailag nem tehetségesek, valaha szembesülhetünk ezekkel a kérdésekkel. A Guardian jelentése:

Az Oxfordi Egyetem pszichológusai azt találták, hogy a hallgatók magasabb pontszámot szereztek a mentális aritmetikai feladatoknál egy ötnapos agyi stimuláció után.

Ha a jövőbeli tanulmányok bebizonyítják, hogy működik - és biztonságos -, az olcsó és nem invazív eljárást rutinszerűen lehet felhasználni a matematika lemaradásainak kognitív erejének fokozására - mondta a tudósok. A Roi Cohen Kadosh vezette kutatók transzkraniális véletlenszerű zajstimulációnak (TRNS) nevezett módszerrel zárta fel a hallgatók agyát, miközben egyszerű számításokat végeztek, vagy próbáltak megjegyezni a matematikai tényeket rotációs tanulással.

Huszonöt hallgató kapta ezeket a „szelíd” agyi sokkokat, 26 pedig kontroll hallgatóként szolgált, bár hitték, hogy kezelést kapnak, folytatja a Guardian . Azok, akik az igazi kezelést kaptak, 27 százalékkal gyorsabban teljesítették a matematikai kérdéseket, mint azok, akik a placebót kapják - jelentették a kutatók papírjukban.

A ScienceNOW rámutat, hogy bár ez szélsőségesnek tűnhet, az elektro-sokk kezelést számos orvosi alkalmazásban alkalmazzák:

Az a gondolat, hogy az elektromos áramot használják az agyi aktivitás megváltoztatására, semmi új - az elektrosokk-terápia, amely a terápiás hatás érdekében rohamokat vált ki, valószínűleg a legismertebb és legdrámaibb példa. Az utóbbi években azonban egy nagyszámú tanulmány kimutatta, hogy a célzott agyi régiókra alkalmazott sokkal enyhébb elektromos stimuláció drámai módon felgyorsíthatja a tanulást számos feladatkörben, a lövészettől a beszédrehabilitációig a stroke után.

Ebben a legújabb tanulmányban a kutatók azt is állították, hogy a további laboratóriumi vizsgálatra visszatérő hallgatók közül legalább hat még hat hónappal a kezelés befejezése után élvezte a kezelés matematikai előnyeit. Más kutatók azonban elmondták a Guardiannak, hogy a hat egy nagyon kicsi mintaszám, ezért nem szabad végleges bizonyítéknak tekinteni, ezért alaposabb nyomon követésre lesz szükség a megfigyelés megerősítéséhez.

Annak ellenére, hogy a tanulmányban felhasznált villamosenergia -mennyiség - 1 millimper, az AA elem feszültségének csak egy része - nagyon kicsi, írja a ScienceNOW, nem szándékos mellékhatások lehetnek, így a kutatók visszatartják a túlságosan lelkesítő szülőket attól, hogy otthon próbálják ki a technikát. .

Még több a Smithsonian.com webhelyről:

Ez a nyújtható akkumulátor táplálja a hordozható készülékek következő generációját
Lányok tehetik a matematikát (Duh)

A matematikában rossz tanulóknak részesülhetnek-e terápiás elektro-sokk kezelésben?