A genfi Wiki az influenzával küzd. "Ön rendes energiámnak csak kb. 75% -án látszik engem" - mondja a kaliforniai Klamath-ban, a Redwood-i Klamath folyó korai kollégiumának igazgatója. Félelmetes 75 százalék. Két tanára nincs jelen, tehát Wiki, egy 30 éves yurok indián, darts az iskola három osztályterme között, kopott haja lengő. Tanácsot ad egy esszével küzdő hallgatónak; mormog "nyelv!" egy fiúnak, aki éppen kiáltott fel magyarázatot; tányérokat és műanyag edényeket hoz ki ebédre; és azt mondja két másik hallgatónak, hogy gyaloglás közben nem fogyaszthatnak burgonya chipset, és PE-nek hívják. Mivel nincs iskolabusz, a Wiki, aki otthon házas egy kisgyermekkel, több napi iskolába vezetésével kezdte a napot.
kapcsolodo tartalom
- Fiatal innovátorok a művészetek és a tudományok területén
- Az utolsó szó
A nyilvános charteriskolában részt vevő 30 tizenéves több mint fele Yurok, és több mint kétharmada amerikai indián. 13 éves korában mindketten tettek egyetemi gyakorlati vizsgákat, és együtt beiratkoztak a középiskolába és a helyi közösség főiskolájába, egyidejűleg a középiskolai diplomák és a főiskolai kredit elérése érdekében. Az innovatív projekt mögött meghúzódó, a korai főiskolai kezdeményezés részét képező ötlet, amelyet nagyrészt a Bill & Melinda Gates Alapítvány finanszíroz, az az, hogy az alacsony jövedelmű, kisebbségi és egyéb módon hátrányos helyzetű fiatalokat, akiknek esélyük van a kimaradásra, ösztönzik az iskolába maradásra és kap egy ingyenes, nem félelmetes ízét a főiskolán. Jelenleg 147 ilyen iskola működik 23 államban és Columbia kerületben, amelyek közül 11 kifejezetten az amerikai indiánok számára készült.
"Ez a polgári jogi mozgalom első vonala" - mondja Wiki. "A korábbi nemzedékek először küzdenek a halászat és a vadászat, majd az önmagunk kormányzása miatt. Most az oktatáson keresztül kell visszaszereznünk magunkat." Wiki segített az iskolák létrehozásában az őslakos ifjúsági korai főiskolák számára, mielőtt 2003-ban meghívták őt a jurok törzsi tanács ügyvezető igazgatóhelyetteseként. (A Klamath folyó mentén, az Oregon határától délre helyezve az 5000 fős törzs Kalifornia legnagyobb és legszegényebb.) Ott elkezdett beszélni a szülõkkel és a közösség vezetõivel a korai egyetemi középiskola elindításáról a foglalás után. Az ötlet népszerű volt, és Gates-támogatásra jogosult volt. Nem sokkal azután, hogy megszerezték őket, a törzsi vezetők és a szülők Wiki-t kérték az iskola első igazgatójává. 2005. szeptemberében nyitotta meg egy üzlet hátsó részében, a vörösfákkal szegélyezett 101-es autópálya mellett.
Wiki és öccse, Thomas, a közelmúltban végzett főiskolai diplomások, relatív kiváltságban nevelkedtek egy portlandi, Oregon külvárosában; abban az időben anyja jelzálogkölcsön-ügynökként, apja pedig a Coca-Cola karbantartási igazgatójaként dolgozott. Wiki családja "regaliatartók" - a Yurok rituálékban használt ünnepi kincsek őrzői. A nagyanyja híres volt a kosarakért; nagynénje az amerikai indiánok nemzeti kongresszusának elnöke volt. "Mindig erősen tudtam, ki vagyok, és mit kell tennem" - mondja Wiki.
Manapság, folytatja, ez azt jelenti, hogy az oktatás révén más amerikai indiánoknak is segíteni kell "a legjobbak kialakításában". Az ötlet annak a törekvésnek a középpontjában áll, amely azóta elfogyasztotta azóta, hogy hallotta azt a történetet, hogy dédanyját 6 éves korában verték meg azért, hogy anyanyelvét beszélt a bentlakásos iskolában. Wiki szerint a fiatal amerikai indiánok ösztönzése saját kultúrájuk megértésére és értékelésére kulcsfontosságú a szélesebb körű oktatásba történő befektetésük megtartása szempontjából.
Wiki saját oktatása a fenntartáson kívüli állami iskolákban zajlott. De gyakran visszatért, hogy időt töltsön a rokonokkal, és részt vegyen a Yurok rituálékban és szokásokban. A középiskolát követően, amelyet gyűlöli ("oly nagy és annyira személytelen"), beiratkozott az Oregon Egyetemre, ahol tervezést, közpolitikát és menedzsmentet tanult, a hallgatói testület elnöke volt, és ő szavazta meg. egyházi társulás, amely valószínűleg sikeres lesz - és a legkevesebb pénzt keresni. Az amerikai indiai oktatásról egyetemi és diplomamunkait is írta.
A matematika, a tudomány, az angol és a társadalomtudomány mellett a Wiki hallgatói a jurok nyelvét és az olyan törzsi ismereteket tanulmányozzák, mint a vörösfenyő kenufaragása, angolnafogás és makkleves készítése. Egyes oktatók - köztük a Wiki - úgy vélik, hogy az ilyen ismeretek hozzájárulhatnak az amerikai indián lemorzsolódás elleni küzdelemhez, ha országszerte tíznél több mint négy. (Wiki azt gyanítja, hogy a magas alkoholizmus és metamfetamin-fogyasztású yuroksok körében ez még magasabb lehet.) "Erősítenie kell a hallgatók érzékenységét, hogy tanulni tudjanak" - mondja William Demmert, a Tlingit és az Oglala részei, és a bellinghami Nyugat-Washingtoni Egyetem oktatási tanára. "Ha nem fejleszti ki ezt az értelmet, akkor bajba kerülnek."
Csak egy évvel ezelőtt Mason Van Mechelen, aki mostantól 16, illik ehhez a leíráshoz. Alkoholfogyasztás és dohányzás miatt felfüggesztették a középiskolából. Apja, Paul, amikor elterjesztette a Redwood-i Klamath River korai kollégiumba való belépésének gondolatát, szkeptikus volt abban, hogy a felelős vékony fiatal nő képes megbirkózni a kemény tizenévesekkel, akik fiahoz hasonlóan utoljára az iskolába fordultak. üdülő. Mialatt a fia virágzott, az idősebb Van Mechelen ügyvéd lett. "Elegendő egy-egy figyelem, tehát tudod, hogy valaki elkapja, ha elkezdenek ostobani" - mondja "- és úgy próbálkozik, mint a fenébe."
Van Mechelennek és a többi hallgatónak csak a Wiki-re kell tekintenie, a kibővített család első tagjára, hogy inspirációt szerezzen a mesterképzésért. "Nagyon rendkívüli" - mondja Linda Campbell, a Wiki-projektet felügyelő seattle-i Antioch Egyetem natív oktatási központjának igazgatója. Campbell szerint nemcsak ritka az amerikai indiánok felfedezése, mondja Campbell. Egyáltalán nem talál senkit, aki ilyen motivált.
Nyilvánvaló annak a veszélye, hogy a karizmatikus vezetõktõl függõ projektek alapíthatók, ha ezek a vezetõk lekapcsolódnak, és a Wiki közleménye már vonzott más lehetséges munkalehetõségeket. Campbell azonban hisz abban, hogy a Wiki meg fog akadályozni az előttünk álló nehéz kihívásokon, amelyek magukban foglalják elegendő diák toborzását, hogy az iskola fenntartható összegű állami támogatást kapjon. És bár Wiki arról álmodik, hogy minél több kiváló előadót vonzzon, ő tudja, hogy még mindig nem érte el a legszegényebb Yurok-tagokat, akik közül kb. 1000 él annyi, mint egy másfél órás autóútra felfelé, pótkocsikkal kevés telefon és szinte nincs áram. (Egy nap azt reméli, hogy felállít egy műholdas oldalt.)
Az iskola a megnyitása óta eltelt két évben jelentős előrelépést tett. A tavalyi napi részvétel - az előző évi 70% -ról 92% -ra nőtt - és a hallgatók 48% -a sikeresen végzett gyakorlati vizsgát, ami lehetővé tette számukra a főiskolai szintű angol nyelvvizsgát, 4% -ról. Wiki büszke azokra a változásokra, amelyeket olyan hallgatókban tapasztalt, mint Van Mechelen, aki a politikai karriert fontolgatja - „talán a nemzeti politikát” - mondja mosolyogva.
"Ez valami olyan, amit mindig is hallunk az indiai földek iskoláiról, hogy jobban meg tudjuk csinálni, ha felelősek vagyunk" - mondja Wiki. "És valójában mi is tudunk."
Katherine Ellison Pulitzer-díjas újságíró és szerző. Legutóbbi könyve az Anyu agya: Hogyan teszünk okosabbá az anyaság, kiadta az Basic Books .
