https://frosthead.com

Baleseti tanfolyamok készítsen művészeti konzervátorokat katasztrófákra

Erbil, a kurd városban, egy órás tanteremben, egy nem írott utcán, a történelmi fellegvár alatt, 14 hallgató félkörben ül egy tanár körül, amelynek szürke haja mopja van. A tanár Alaa El-Habashi, egy kairói székhelyű tanácsadó az építészet és a kulturális örökség megőrzése területén. A hallgatók minden korosztályú férfiak és nők, elsősorban az iraki régiségek osztályának junior és középszintű alkalmazottai. Az lecke arról szól, hogyan lehet megakadályozni az épületek leesését, vagy ennek hiányában, hogyan lehet biztosítani, hogy megfelelő módon esjenek le. "Tegyük úgy, mintha ez a szoba kupolásos mennyezettel rendelkezik" - mondja El-Habashi. A szobában mindenki felnézett. "Ha eltávolítja a kupolat, az épület összeomlik."

kapcsolodo tartalom

  • Verseny a szíriai régészeti kincsek megmentésére

A szoba hátuljában egy nagy szemüveget viselő hülye nő áll, aki segítette ezeket az embereket - Corine Wegener, a Smithsonian Intézet kulturális örökségvédelmi tisztje. A Pennsylvaniai Egyetemmel közösen szervezi ezt a havonta tartó, krízismegőrző tanfolyamot. Ez a hét az ingatlanörökség, például épületek és múzeumok stabilizálásáról szól; A múlt hét elsősorban a gyűjtemények leltározására és gyors szállítására összpontosított. "Idő előtt el kell gondolni a legrosszabb esetekre" - mondja. „Ez az, amit újra és újra hangsúlyozunk.” A Wegener elmondása szerint a gondos dokumentáció a sürgősségi reagálás aranyszabálya; így amikor a gyűjteményeket evakuálni kell, a konzervatívok nyomon követhetik az objektum tartózkodási helyét. "Ha nem találják meg, " suttogja. "Nem tettem meg a munkámat."

Wegener szenvedélye a veszélyeztetett örökség megőrzése iránt az amerikai vezetésű iraki invázió váltotta fel. 2003 egyik reggel felébredt a széles körű régészeti fosztogatások híreit követően, miután Bagdad a koalíciós erőkre esett. Akkor volt a múzeum-kurátor Minneapolisban, de tisztje volt az Egyesült Államok Hadsereg-tartalékának Polgári Ügyek Divíziójának is, és aggodalmát fejezte ki amiatt, hogy még nem született terv az ilyen veszteségek megakadályozására. Felhívta a magas rangú hadsereg kapcsolattartóit, és sokkal később az iraki Nemzeti Múzeumba küldte, hogy segítsen. "Ez egy régészeti és ásatási baleset tanfolyam volt, és hogy hogyan hozhatja vissza helyesen a dolgokat" - mondja.

Wegener 2012-ben csatlakozott a Smithsonian munkatársaihoz, miután a 2006-ban alapított csoport - az Egyesült Államok Kék Pajzsának Bizottsága - együtt dolgozott az intézettel annak érdekében, hogy megvédje a haiti kulturális javakat, amelyeket fenyeget a 2010. évi hatalmas földrengés. A bizottság kulturálisnak nevezi magát. A Vöröskereszt, amelyet a kulturális javak fegyveres konfliktusok esetére történő védelméről szóló, 1954. évi hágai egyezmény által használt, a „kék pajzs” embléma elnevezésével a harcosok számára túllépő helyek kijelölésére szolgáltak - egy olyan szerződést, amelyet az USA nem ratifikált 2009-ig Évek óta a tudományos és politikai szervezetekben való navigálás után azonban egészséges szkepticizmussal rendelkezik a bürokráciák iránt. „Nézzük csak meg, hogyan menthetjük el a cuccokat” - gyakran találja magát.

Wegener képeket mutat nekem egy háromnapos műhelyből, amelyet Gaziantepen (Törökország) folytatott, ahol az észak-szíriai régészeket sürgősségi védelemre kiképzték, és olyan tárgyakkal látják el, mint Tyvek, elektromos szerszámok, buborékcsomagolás és egyéb anyagok az antikvitás védelme érdekében. (Wegener és a Smithsonian elsősorban az ellenzéki barátságos régészekkel működnek a szíriai lázadó területeken; az együttműködés a szíriai rezsim antikvitási minisztériumával megsértheti az országgal szembeni amerikai szankciókat.) A régészek hazatérése után végrehajtott projektek rejtett kezdeményezést tartalmaztak. Szíria északi Idlib tartományában egy fontos múzeum védelme érdekében, szerkezetét homokzsákkal zsákmányolva és a berakott bizánci korszak mozaikjait vízoldható ragasztóval és ruhával borítva; amikor a területet később egy szíriai kormány által elhelyezett hatalmas hordóbomba sújtotta, a mozaikok nagyrészt érintetlenek maradtak.

Preview thumbnail for video 'Subscribe to Smithsonian magazine now for just $12

Feliratkozás a Smithsonian magazinra mindössze 12 dollárért

Ez a történet a Smithsonian magazin márciusi számának válogatása

megvesz

Az erbili intézetet, egy tágas kétszintes épületet, amely magában foglalja kollégiumokat, osztálytermeket, konzerválási laboratóriumokat és tanácstermeket, 2009-ben az Egyesült Államok Külügyminisztériumának támogatásával hozták létre, egy olyan vállalkozás keretében, amely magában foglalja a kurd regionális kormányt és az iraki kormányt Bagdadban és a Delawarei Egyetem. Azóta több mint 300 iraki diák megtanulta megőrizni mindent, az épületektől a kéziratokig. Jessica Johnson, a Smithsonian természetvédelmi vezetője és az Erbil Intézet akadémiai igazgatója irányítása alatt a régészeti megőrzés szokásos gyakorlatát itt tanítják.

Az utóbbi időben a dolgok sürgetőbbé váltak. Az intézet hátsó hátsó udvarában három hagyományos szerkezetből álló sár-tégla minták állnak - egy kupola, egy boltív és egy boltíves tető. Egy délután megérkezem a kemény kalapot viselő diákokhoz, és szorgalmasan megvizsgálom az egyes építkezések belsejét. Néhány pillanatfelvétel; mások sietve rajzolnak vázlatokat. Az egyes szerkezetek belsejében műanyag „leleteket” választottak ki. A feladat egy múzeumi épület vagy örökség helyének gyors dokumentálása a katasztrófás károk elõtt. Az a jele annak, hogy a súlyos ügyek miként váltak a világ ezen részén, hogy minden csoportnak csak 15 percet szántak rá.

Pár nappal később El-Habashi átadja a legszembetűnőbb hallgatónak egy kalapáccsal és felkéri őt, hogy összetörje az épületeket. Néhány gondosan megfontolt sztrájk után mindegyik egymás után összeomlik. A tégla átgurul az aszfalton. Brian Lione, az amerikai és az intézet ügyvezetõ igazgatója, aki mindent videokamerával dokumentál, vállat von. "Újabb építünk" - mondja.

Hamarosan az egyik csoport fagerendákat használ a törött kupola stabilizálására, hivatkozva egy tervezési vázlatra, amelyet a „támadás” előtt készítettek. A másik egy rácsot készített egy szalagból a törmelékben, és számokat festett a laza téglara jelölje meg a helyzetüket az ívben. A harmadik csoport gondosan hozza ki a játék műtermékeit a boltozat összeomlott tetőjéből, dokumentálja őket és csomagolja egy rekeszbe. Fáradságos munka, ám, ahogy Wegener kifejti, az előkészítés nem helyettesíthető.

Ez év elején a Smithsonian átvette a kiterjesztett védelmi képzési kurzusok felelősségét az intézetben, az Állami Minisztériummal kötött szerződésben, de egyértelmű, hogy a kritikus lépéseket a helyi kurátorok és a lakosok teszik. "Az irakiak és a szíriek ma életük kockázatával járnak, amikor megpróbálják gondozni a kulturális örökséget" - mondja Wegener. "Sokan kénytelenek elhagyni és menekültté válni, de azokban az esetekben, amikor a dolgokat megmentik, ez gyakran a személyzet vagy a helyszíni közösség fellépésének köszönhető."

Baleseti tanfolyamok készítsen művészeti konzervátorokat katasztrófákra