Fotó: woodleywonderworks
A nők továbbra is alulreprezentáltak a tudományokban, de miért? Az egyik pszichológiai tudományt publikáló csapat állítása szerint egyszerűen az az oka, hogy manapság a nők több karriert választhatnak.
Ennek a következtetésnek a levonásához a kutatók 1490 hallgató - mind férfi, mind nő - országos felmérési adatait vizsgálták meg. A résztvevőket a 12. osztályban, majd 33 éves korukban is meghallgatták. Válaszoltak kérdésekre a SAT-pontszámukkal, motivációikkal és meggyőződésükkel, majd foglalkozásukkal kapcsolatban.
Azok, akik a legmagasabb verbális képességekkel rendelkeztek - egy csoport, amelyben már a nők uralják - valószínűleg kerülik a tudományos, technológiai vagy mérnöki karriert. Tekintettel arra, hogy a nők nagyobb valószínűséggel rendelkeznek magas verbális képességekkel, a kutatók azt feltételezték, hogy a magas matematikai képességekkel rendelkező nők nagyobb valószínűséggel képesek kiemelkedni a verbális készségeknél, mint a magas matematikai képességekkel rendelkező férfiak. Két tudóskészlettel a nők - a kutatók szerint - szélesebb körű karrierlehetőségeket nyitottak meg nekik.
Nem meglepő, hogy azok a hallgatók, akik eredetileg arról számoltak be, hogy magabiztosak matematikai képességeik iránt, és csak mérsékelték a szóbeli képességeiket, nagyobb valószínűséggel folytatják a tudományos vagy egy kapcsolódó terület karrierjét. A kutatók szerint ez azt jelenti, hogy a matematika integráltabb szerepet játszhat ezen személyek identitásában, és a tudományos karrierhez vezetheti őket.
A kutatók úgy vélik, hogy az eredményeik fényében az oktatóknak abba kell hagyniuk a lányok matematikai képességeinek javítását, és arra kell összpontosítaniuk, hogy hangsúlyozzák, mennyire hűvös karrier a tudományban azoknak a lányoknak, akik mind a matematika, mind a szabadidős művészet területén kiemelkednek.
A kutatók nem vizsgálják meg, hogy a nők miért választhatják angol tanárként a karrierjét egy fizikai laboratóriumi alapelvészként. Nyilatkozatukban nem említik, hogy más tényezők szerepet játszanak-e, mint például a szexizmus, a mentorálási stílusok különbsége vagy a hamis elvárások, hogy a tudományos karrier automatikusan megegyezik a családtagok feladásával. Az MSN azonban egy másik lehetséges magyarázatról számol be - az egyenlőtlenség a tudomány területén:
Egy másik, e hónapból származó tanulmány szerint a női tudósok haszonnal jártak a területen, „állandó karrier kihívásokkal néznek szembe”.
A Nature folyóiratban közzétett tanulmány szerint az amerikai egyetemek és főiskolák sokkal több férfi alkalmazottat foglalkoztatnak, mint nőstény tudósok, és hogy a helyszínen a férfiak jelentősen többet keresnek, mint a nők.
„Az egyik leginkább kitartó probléma - mondja a tanulmány -, hogy a képesített nők aránytalan aránya esik ki a tudományos karriertől a nagyon korai szakaszban.”
A tanulmány arra utal, hogy ennek oka lehet a példaképek hiánya, amelynek eredményeként a nők a mezőben úgy érzik, mintha nem tartoznának.
Az a gondolat, hogy a nők egyszerűen csak más karriert választanak, nem teljesen új. A Boston Globe ötleteinek szakasza két tanulmányról írt, amelyek hasonló következtetéseket vontak le 2008-ban:
Bizonyos matematikai és tudományos feladatok esetén a nők jelentős része - magasan képzett munkája - kihagyja ezt a karriert, mert egyszerűen inkább valami mást csinálnának. A kutatók nem utalnak arra, hogy a szexizmus és a kulturális nyomás a nők nem játszanak szerepet, és még nem tudják, miért választják a nők az utat. A Harvard Business Review egyik közelgő cikke például megállapította, hogy a nők gyakran elhagyják a műszaki munkát a munkahelyi rohamos szexizmus miatt.
Ez a kutatás mind egyértelmű zavarra utal: több nő léphet be a tudomány területére, mint jelenleg. Miért nem teszik, ez egy bonyolultabb kérdés.
Még több a Smithsonian.com webhelyről:
Nők a tudományban
A nőket még mindig megkülönböztetik a tudományban
