A hagyományos bölcsesség szerint az újonnan kikelt kiskacsa azonnal rákapcsol az első megfelelő anyaszámra, amelyre néz. Gyakran látjuk, hogy ez a lenyomatként ismert képesség hamis - egy kiskacsa vonal formájában, amely kutya, személy vagy macska mögött vándorol. Ez a fajta imádnivaló elcsúszás bizonyítékként tekinthető arra, hogy a kacsa nem pontosan az állatvilág legokosabb lénye - mondhatja azt is, hogy kissé, nos, madár-agyos. De igaz?
A kiskacsa lenyomata valóban figyelemre méltó képességet ad az elvont gondolkodáshoz, gyakran csak a főemlősökkel és más állatokkal, amelyek rendkívül intelligensnek tekinthetők. A kacsák még az elvont érvelés bizonyos szempontjain is felülmúlják az állítólag „okosabb” állatfajokat. Néhány órával a születés után ezek a sárga faszgolyók megértik az olyan fogalmakat, mint az „ugyanaz” és a „különböző”, emlékeznek rájuk, és alkalmazzák azokat a soha nem látott tárgyakra, amelyekben nincs szociális útmutatás vagy képzés - jelentetik a kutatók egy ezen a héten közzétett tanulmányban a folyóirat Science .
Vedd ezt, kacsa-kételõk!
Annak feltárására, hogy a kacsák hogyan gondolkodnak, a kutatók újszülött kiskacsákat különféle tárgyaknak tettek ki, megmutatva számukra párokat, amelyek azonosak vagy eltérőek, olyan tulajdonságokkal, mint alak vagy szín. Később, amikor teljesen különböző tárgyakat mutattak be, a kacsák háromnegyede felállt és követte a párot, amely ugyanazzal a viszonyban volt, mint amelyet eredetileg láttak - legyen az szín, vagy alak, hasonlóság vagy különbség -, azonos módon utánozva őket. felálltak és követik Mrs. Mallard-t.
Például az újszülött tőkés állatok, akiket először két gömbnek (ugyanazonnak) tettek ki, később inkább egy pár vagy háromszög követését választották (ugyanazok), mint egy kocka és egy téglalap (különböző). „Kikeljük őket, kb. 12 órát adunk nekik, hogy kiszáradjanak, és amint képesek járni, képesek ezt megtenni és nagy pontossággal megtanulni” - mondja Antone Martinho, az Oxfordi Egyetem kognitív tudósa és társszerzője. az új tanulmány.
Ezt a fajta relációs illesztési viselkedést megfigyelték bizonyos főemlős állatokban, például majmokban és majmokban (és természetesen az emberekben), valamint néhány más madárban, például a papagájokban és a varjakban. De ismét, ezeket az állatokat általában sokkal intelligensebbnek tekintik, mint a kacsákat.
Ráadásul ezek a fajok csak akkor mutattak ki relációs illesztési viselkedést, ha olyan képzésen ment keresztül, amely jutalmazta a helyes asszociációkat és megbüntette a hibákat. Kacsa esetében ezzel szemben ez a képesség gyakorlatilag veleszületettnek tűnik. "Tudomásunk szerint ez az első olyan nem emberi szervezet demonstrációja, amely megtanítja különbséget tenni az elvont relációs fogalmak között, bármilyen megerősítő képzés nélkül" - mondta Alex Kacelnik, az Oxfordi Egyetem állattan tanszékének társszerzője nyilatkozatában.
Hogyan képesek a kacsák kognitív módon képesek elvégezni ezeket a látszólag fejlett kognitív feladatokat olyan gyorsan, miután belépték a világot? Úgy tűnik, inkább a nyomtatás, mint a szemmel való találkozás.
"A lenyomat lehetővé teszi a kacsák számára, hogy meghatározzák, ki édesanyja az élet első napján" - mondja Martinho. „Ebben a kísérletben alapvetően eltérítjük ezt a normális, de figyelemre méltó viselkedést. Már tudtuk, hogy a kacsák nagyon jók lesznek a gyors tanuláshoz, mert erre készültek. Mindenesetre megdöbbentő az a tény, hogy ezen viselkedésen belül valami elvont tanulhatnak. És egy kicsit gyorsabban csinálják, mint más fajoknál látjuk. "
"Ez inkább egy végrendelet, amelyre gondolok az eredendő benyomási képességükre, azzal a képességgel együtt, hogy felismerik az absztrakt fogalmakat, és nem egyszerűen az absztrakt fogalmaknál gyorsabbak, mint más fajok." - teszi hozzá. "Ez két olyan képesség, amely ötvözi a lenyűgöző eredményt."
Edward Wasserman, az Iowai Egyetem kísérleti pszichológusa, aki kommentárt írt a Science kutatással kapcsolatban, elmondta, hogy a tanulmány hozzáérti az állatok elvont gondolkodásának megértését. Először az absztrakt gondolkodást mutatta be egy madárban, amelyet nem különösebben intelligensnek tartottak. De azt is megmutatta, hogy az absztrakt gondolkodás előfordulhat az órák óta tartó állatokban, ami arra utal, hogy az ilyen képességhez nincs szükség előzetes tanulásra. Végül megmutatta, hogy a tanulás oktatás vagy jutalmazási és büntetési rendszer nélkül valósulhat meg.
"Ez a három dolog egy erős keveréket eredményez, amely példa nélküli és fontos projektté teszi ezt" - mondja Wasserman, aki kimutatta, hogy a galambok hasonlóan az emberi kisgyermekekhez hasonlóan felismerhetik és osztályozhatják a tárgyakat, és egy orosz csapatnak segített felfedezni, hogy a varjak hogyan képesek összeilleszteni a tárgyakat edzés nélkül.
Hozzáteszi, hogy a hasonlóság és a különbség megkülönböztetése fejlettebb folyamat, mint pusztán annak megismerése, hogy az anya néz ki, miközben áll. Amikor a kacsák merülnek, repülnek vagy egy bokor mögött mozognak, alakjuk és megjelenésük megváltozik a néző felé, ami a rögzített képre támaszkodó fiatalokat elveszíti.
„Ha az állatok csak érzékszervi pillanatfelvételt készítenek, valami hasonló ahhoz a fotóhoz, ahol ez történik:„ Látom az anyámat, pontosan emlékszem, hogy néz ki az anyám, ebben a pillanatban, és ezt a képet belevetettem az agyamban, hogy kövessem őt - ez nem fog működni "- mondja.
Tekintettel arra, hogy mennyire döntő jelentőségű a kacsák, valamint a varjak és a papagájok, amelyek csak a madárcsalád-fában vannak egymással kapcsolatban, valószínű, hogy az absztrakt gondolkodás valójában gyakoribb az állatok körében, mint azt korábban gondoltuk. "Ezen bizonyítékok azt sugallják, hogy a relációs tanulás az állatvilágban sokkal elterjedtebb, mint amire gondolnánk" - mondja Wasserman. Példák erősödnek: Egy tanulmány azt is felvetette, hogy a mézelő méhek megkülönböztethetik Monet és Picasso festményeit.
Ha ez igaz, akkor még egy lenyűgöző kérdés, amelyet meg kell vizsgálni, az elvont gondolat eredete. Ahogy Wasserman mondja: "Sokszor újrataláltak a kereket, vagy lehet, hogy a relációs tanulás rendkívül öreg volt, és most nagyon fiatal tudósunk vagyunk, aki felfedezte?"
