Steve Jobs, aki október 5-én halt meg azután, hogy augusztusban lemondott az Apple vezérigazgatójaként, a társasággal együtt alapította, sok tehetséggel bírt. De mi különböztette őt a többi számítógépes varázslótól, az a művészi értelme. Folyamatosan használta az „íze” szót annak elmagyarázására, hogy mi kész az Apple gyártására, és mi még nem volt kész - amit el kellett utasítania. Az Apple számítógép, az iPhone, az iPad és az iPod mind feltűnően szép tárgyak; vizuális kialakításuk tisztasága megegyezik a működésükkel. Nyilvánvaló, hogy Steve Jobs művész volt, és művészi művészete sok szinten működött: ez egy vizuális érzékenység, amely kifelé mutatta a gondolkodásmódot a dolgok működéséről és arról, hogy a különböző változók miként kölcsönhatásba léphetnek egymással kellemes harmóniában. Honnan származik ez a képesség?
Jobs elismerte sikerét egy látszólag valószínűtlen forrásnak - a kalligráfia kurzust, amelyet egyetemi hallgatóként vett fel a Reed Főiskolán, egy olyan tanfolyamon, amelyet Lloyd Reynolds nevű nagytanár professzor vezet, és Robert Palladino atya folytatott. Valójában Jobs nem volt az egyetlen „zseni”, aki profitált Reynolds tanításából. Egyéb figyelemreméltó hallgatók között szerepelt a költő, Gary Snyder, a költő és a zen mester, Philip Whalen, valamint a Norton Utilities Peter Norton vállalkozó, akik a kortárs művészet egyik fő védőszentjeivé váltak.
Reynolds 1938-ban kezdte meg a kalligráfia tanítását a Reed Főiskolán, hitelképesség nélküli tanfolyamként (1948-ban teljes kreditet váltott) egy épület harmadik emeletén, amelyet a kémia tanszék hagyott el. Reynolds művészeti hitelesítő adatai szinte nem léteztek; valójában Reedbe ment, hogy tanítson az angol osztályon. A kalligráfia iránti érdeklődés 1924-ben nyúlt vissza, amikor röviden üdvözlőlapokkal és jelzőtársaságokkal dolgozott, és nagyrészt az öntanítás útján vált a művészet egyik mesterévé. Reynolds kalligráfia osztálya elkerülte az egyszerű leírást. A kézi készség - a levelek írása - elsajátítására összpontosított, és ezért a főiskolai kar többi tagja mindig gyanakvással tekintette meg őket, mivel számukra inkább úgy tűnt, mint a kariszténika vagy a bálterem táncórája, mint a főiskolai szintű kurzus, amely gondolkodást foglal magában. . De Reynolds számára a levélírás készsége mindenre kiterjedő és misztikus volt, és elgondolkodott. A megfelelő elvégzéshez teljes mértékben meg kellett érteni azt a művészetet és kultúrát, amely az írási módokhoz vezetett. Mint egyik diákja, a tipográfus tervező, Chuck Bigelow, Reynolds tanításainak összefoglalásával magyarázta:
„Ha dőlt betűvel ír, ugyanazokat a mozdulatokat indítja el, mint amit Elizabeth királynő készített, amikor tinédzserként gyakorolta a Chancery Cursive-t; ugyanolyan indítványok, mint Poggio Bracciolini, a tizenötödik századi Firenze kancellárja; ugyanazok a mozgások, mint Michelangelo. És ha karolingiai kézzel ír, akkor ugyanazokat a lépéseket hajtja végre, mint a figyelemreméltó írástudók, akiket Károly Nagy a bíróságon gyűjtött össze a nyolcadik század végén: York Alcuin, Pisa Péter, Theodulf a Visigót, Péter diakónus és Dungal. Ír férfi."
Következésképpen, ahogyan Todd Schwartz kommentálta, a Reed Alumni Magazine Reynolds-ról szóló kiváló cikkében: „Reynolds osztályai soha nem csupán a dologról szóltak, hanem mindenről.” Reynolds három legnagyobb lelkesedése a „Három törvényjavaslat” volt: William Blake, misztikus látomások költője és festője; William Morris, a kézművesség mestere; és William Shakespeare. De a „Nagy Három” iránti lelkesedése keveredik a vallási érdekekkel - elbűvölte a zen buddhizmus -, és valamiféle baloldali politikához is kötődött: egyszer hívták fel az amerikai nem-amerikai nyomozó bizottság elé. Tevékenységek.
A Reynolds számára a jó írás megtanulása kulcsfontosságú volt a misztikus, szellemi harmónia elérésében az univerzummal, valamint olyan társadalmi célok elérésében, mint a szegénység és a rasszizmus megszüntetése és a világbéke elérése. Ahogy velük tanulmányozta Michael McPherson grafikus, emlékeztet rá: „Michelangelo-ból William Blake-hez a zen buddhizmusba ugrott, és ennek mindennek volt értelme.” Lényegében Reynolds arra ösztönözte a hallgatóit, hogy gondolkozzanak azon, mi a jó és jelentős és miért, oly módon, hogy átlépje a tudományos körök közötti hagyományos határokat: megtanulni a jó ízlés gyakorlását. Ez a gondolkodásmód mélyen befolyásolta Jobs-ot, aki érdekes ízmeghatározást adott nekünk: „Az íze megpróbálja kitárolni magát a legjobb dolgokról, amelyeket az emberek tett, majd megpróbálja ezeket a dolgokat beilleszteni ahhoz, amit csinál.”
De Reynolds nagyon sikerei - óriási hallgatói látogatás, oktatási és művészeti díjak, még egy televíziós show is - ellenségeket vonzottak, akik az egész ezt a hoopát bizonyítéknak tekintették arra, hogy amit csinál, nem akadémiailag szigorú. Minden évben harcolnia kellett az osztály fennmaradása ellen az egyre növekvő ellenség koalíció ellen. Reynolds meghajolt, amikor a felesége véglegesen beteg lett. Örökségének folytatása érdekében egyedileg szellemi alakot választott, egy egykori trappista szerzetes és kolostorírót, Robert Palladino atyát, akinek jóindulatú ápolási kalligráfia maradt a legnépszerűbb választható ajánlat Reedben. De Palladino, aki életének nagy részét csend fogadalma alatt töltötte, nem tudta, hogy miként lehet kezelni a kari politikát és a kari érveket. 1984-ben, hat évvel Reynolds halála után a művészeti osztály húzta a dugót a kalligráfia osztályra, látszólag azért, mert nem illeszkedett az új küldetéshez, amely teljes egészében a „modern művészetre” összpontosít.
Bár látszólag irracionális, a karok politikájának ez a mintája mindenki számára ismert, aki egyetemen dolgozott. A rendeletek betartásának szeretetéből és az új rendeletek kitalálásából származik, ha a régi még nem létezik, hogy a tanítás rendben, mérhető és kiszámítható legyen. A Platón filozófus, aki a művészeket veszélyes megújulónak tekintette, el akarta űzni őket ideális köztársaságából, és úgy tűnik, hogy az igazi művészek mindig léteznek azzal a fenyegetéssel, hogy kiszorításuk rájuk rejlik - vagy még rosszabb. Amikor a kalligráfia kurzust kiküszöbölték, a Reed Főiskola csökkent. "Soha nem volt ilyen kurzus" - kommentálta Reynolds volt hallgatóinak egyike, Georgianna Greenwood.
Lloyd Reynolds, szemüveg háttérrel, kalligráfia kurzust indított a Reed Főiskolán. (Különleges gyűjtemények engedélyével, Eric V. Hauser Emlékkönyvtár, Reed Főiskola) 
Az első Macintosh számítógép tervezésekor Steve Jobs emlékezett a Reed Főiskolai kalligráfia tanfolyamára, és mindezt beépítette a Macbe. "Ez volt az első számítógép, amely gyönyörű tipográfiával rendelkezik" - mondta Jobs. (Apic / Getty Images) 
Robert Palladino 15 évet tanított, és röviden folytatta Reynolds kalligráfia tanfolyamát a Reed Főiskolán. Jobs volt diákja, és évekkel később együtt dolgoztak görög levelekkel. Jobs bemutatta őt az Apple egérnek is. (Különleges gyűjtemények engedélyével, Eric V. Hauser Emlékkönyvtár, Reed Főiskola) 
Jobs elismerést kapott az kalligráfia tanfolyamának sikeréért, amelyet egyetemi hallgatóként vett fel az oregoni Portlandben található Reed Főiskolán. (Bruce Forster Dorling Kindersley / Newscom) 
Munkahelyek visszatérése a Reed Főiskolába, hogy elfogadják a Vollum-díjat 1991-ben. A díjat azért hozták létre, hogy elismerje a tudományos és műszaki közösség egyik tagjának kivételes eredményeit. (Fred Wilson / Reed Főiskola) Munkahelyek és kalligráfia
Munkahelyek 1972-ben léptek be Reedbe, és hat hónap elteltével megszűntek. De egy évig folytatta az osztályok ellenőrzését, miközben a baráti szobák padlóján alszik, kokszos palackokat gyűjtött a túlélési pénzért, és ingyenes étkezést kapott a helyi Hare Krishna templomban. A leginkább inspiráló osztályok a kalligráfia voltak. Amint Jobs emlékeztetett a Stanford 2005. évi kezdőcímére:
„A Reed Főiskola abban az időben talán a legjobb kalligráfia oktatást nyújtott az országban. … Megtudtam a serif és a san serif betűkészleteket, a különféle betűkombinációk közötti helyváltoztatást, a nagy tipográfia nagyszerűségét. Gyönyörű, történelmi, művészi szempontból finom volt, olyan módon, amelyet a tudomány nem tud elfogni, és lenyűgözőnek találtam. ”
„Ennek egyikében sem volt reményem, hogy gyakorlati alkalmazásra kerültem az életemben. De tíz évvel később, amikor az első Macintosh számítógépet terveztük, az egész nekem visszatért. És mindezt a Mac-be terveztük. Ez volt az első számítógép gyönyörű tipográfiával. ”
Ebből a megállapításból világossá válik, hogy az a stílusos grafika, amelyet most önmagunknak tekintünk, valószínűleg soha nem tartották kézben a kalligráfia osztály nélkül. Jobs valóban sokszor tett észrevételeket erről. Valami okból ez a dolog, amelyben különösen büszke volt. De azt szeretném javasolni, hogy amit Jobs a kalligráfia tanulmányaiban tanulott, mélyebbre jusson, mint a szép tipográfia.
A tipográfia egy sajátos művészet, amely szokatlanul szűk korlátozásokkal működik, de hihetetlenül ingyenes is. A betűk alapformái évszázadok óta nagyjából ugyanazok maradtak, és a betanulási sorrendet általában a szöveg rögzíti. De a látszólag merev paraméterek között van hely a látszólag végtelen alakváltozásoknak, a távolságnak, az érzékenyről a félkövérre történő váltáshoz és még sok más dologhoz. A látszólag szerény változások teljes mértékben megváltoztathatják a jót vagy beteget, és a betűk teljesen más érzelmeket válthatnak ki. Van még egy kis időutazás is, mivel a különböző levélformák különböző történelmi korszakokat idéznek elő. Mindenekelőtt egy nagyszerű tipográfia együtteseként kell dolgozni. Egy rossz jelölés eldobhatja a teljes hatást. És egy kis akcentus néha emeli valamit, ami harmonikus, de unalmas a remekmű szintjére.
A vizuális gondolkodásnak olyan tulajdonságai vannak, amelyek kissé különböznek a nyelvi gondolkodástól. Az egyik legvonzóbb tulajdonsága, hogy arra buzdít bennünket, hogy távozzunk a szigorúan lineáris sorrendből, és sok változót vegyünk egyszerre be, beleértve azokat a változókat is, amelyek mozognak és változó konfigurációkban léteznek. A tipográfia elsajátításának fejlesztésével Jobs fejlesztette ki a formatervezés elsajátítását: az a képesség, hogy gondolkodjon arról, hogy a különféle változók százai hogyan tudnak összekapcsolódni, hogy harmonikus hatást hozzon létre, amely „tökéletesnek” tűnik. levél nyomtatványok száma a terméktervezéshez. Jobs egy 2004-es Businessweek interjúban elmagyarázta: „Sok vállalat rengeteg nagy mérnökkel és okos emberrel rendelkezik. De végül is szükség van valamilyen gravitációs erőre, amely összehozza az egészet. Ellenkező esetben nagyszerű technológiákat kaphat, amelyek mindegyike az univerzum körül úszó. ”
Természetesen a művészet vonja össze az egészet. Ahogyan Alvar Aalto, a nagy építész egyszer kijelentette: „Szinte minden tervezési feladat tíz, gyakran száz, néha ezer különféle ellentmondásos elemhez kapcsolódik, amelyeket csak az ember akarata kényszerít a funkcionális harmóniába. Ezt a harmóniát csak a művészeteken keresztül lehet elérni. ”
Figyelemre méltó, hogy Jobs mindig nem menedzsernek, hanem vezetőnek gondolt magára - művészi látnok. A nagy művész divatja után Jobs végül döntéseit nem a bizottságok vagy fókuszcsoportok ajánlásaira alapozta, hanem saját intuíciójára - gyakran olyan tényezőkre, amelyeket nem könnyű kifejezni vagy elemezni a szavakban. Talán a legfontosabb, hogy valamilyen szinten a vizuális készségek elsajátítását egy másik szintre is átvitték. A vizuális harmónia egyfajta metafora lett annak, ami akkor történik, amikor minden jól mûködik együtt: amikor egy pillanat alatt azonnal megérthetjük a változók nagy mezõjét, és láthatjuk, hogy minden máskal koordinálódik, és mindegyik egységes céllal működik.
Röviden: a kalligráfia elsajátításával Jobs megtanult művészként gondolkodni. Ez a készség vált elválasztóvá a többi számítógépes zsenitől és az üzleti vezetőktől. Ez lehetővé tette számára, hogy elinduljon a csomag előtt, szinte semmiből építsen ki a világ egyik legnagyobb vállalata és forradalmasítsa a modern életet. A művészetet általában úgy gondoljuk, mint alapvetően szabadidős tevékenységet: mint valamit, amely különbözik az élet komoly üzleti tevékenységeitől. De a művészetnek számít. Amikor minden elhangzott és megtörtént, ez a dolog lehetővé teszi egy olyan világ meglétét, amely együtt tart, szép és értelmes.
A zseni soha nem redukálható egyetlen trükkre. De vegye figyelembe azt a tényt, hogy Jobs sikerének egyik kulcsa, mindazonáltal, amit elért, az, hogy évekkel ezelőtt, csodálatos karrierjének kezdetén, vitatott és inspiráló művészeti osztályt vett fel.
(A szerkesztői megjegyzés, 2011. október 7.: Megváltoztattuk ezt a cikket az eredeti változatából, hogy tisztázza a Reynolds és Palladino Reed Főiskolai karrierjének leírásában szereplő két hibát. )
