"Tavaszán egy meleg szombat reggelenként egy csomó hatos hatodik osztály átveszi a tornatermet Cambridge-ben, Massachusettsben. Kiabálva, merészen, fehér teniszcipőjüket villogva a csapatok felmelegsznek, majd a lehető legjobb lövöldözésüket egy selejtező versenyen végzik., az edzők, a tanárok, a rajongók fel és sikoltoznak, miközben az ólom előre-vissza megy, majd a King Open School csapata kihúzza a tollát, az 1-től 200-ig terjedő tényezőket prímbe, és a válaszokat a keményfa padlón elterjedt mátrixra ragasztja. A játékvezetők kiáltják: "Helyes!" És a King Open viharok le a padról a városi bajnokságon ... Algebrában. "
Ami itt zajlik, az Algebra projekt eredménye, amely az absztrakt matematikát érdekes és érthetővé teszi a belvárosi gyermekek, a vidéki szegények és valójában az amerikai gyerekek számára, akiknek kétségbeesetten szükségük van a matematikára, hogy versenyezzenek a modern munkaerőpiacon., de híresen zavarodnak benne, különösen az algebra, és vonakodnak kipróbálni. A projekt Robert Moses alkotása. Három évtizeddel ezelőtt Moses a polgárjogi kampányok híres szervezője volt, különösen azzal a céllal, hogy a fekete szavazók délen regisztrálódjanak. De 1982 óta olyan ember, akinek szüksége van az Algebra Projekt előnyeinek országos terjesztésére. "Az állampolgárság elképzelése" - mondja "most már nem csak olvasási-írási eszközt igényel, hanem egy matematikai tudományos eszközt is".
Bruce Watson író heteket töltött Mózes munkájában, és interjúkat készített az Algebra Project technikákat alkalmazó tanárokkal, hallgatókkal és szülőkkel. A program gumicsapdával és fogpiszkálóval kezdődik, amelyet geometriai konstrukciók készítéséhez használnak. Metró utakra halad, ahol a megállók pozitív és negatív számokká válnak, majd ugyanazon utak narratíváira és a különféle érdekes helyek azonosítására. Ekkor szimbólumok vannak hozzárendelve. A hallgatók bekapcsolódnak, mind az absztrakciókkal, mind a gyakorlati logikával foglalkoznak, az első tanulási arányok először a limonádé egy részének cukor, három rész citromlé összekeverésével. Egyszerűen hangzik, de működik. Azokban az iskolákban, amelyek az Algebra projektet használják, sokkal több tanuló jár tovább az Algebra középiskolába, mint valaha. És jól vannak.
