Az innovációt széles körben tekintik a gazdasági növekedés motorjának.
Az innováció és a növekedés maximalizálása érdekében minden legfényesebb ifjúságunk számára lehetőséget kell biztosítani arra, hogy feltalálóvá váljon. De egy, a közelmúltban végzett tanulmányunk, Neviana Petkovaval, az Egyesült Államok Kincstárával közösen, nagyon más képet festenek. Megállapítottuk, hogy a gyermek jövőbeli innovációs potenciálja úgy tűnik, hogy annyira kapcsolódik a család hátterének körülményeihez, mint a tehetségéhez.
Megállapítottuk, hogy Amerikában sok „Lost Einsteins” létezik - olyan gyermekek, akik képesek voltak innovációra, de akiknek társadalmi-gazdasági osztálya vagy neme jelentősen csökkentette képességüket a társadalmi hálózatok és a feltalálókhoz szükséges erőforrások bevonására. Elemzésünk rávilágít arra, hogy ezeknek a fiataloknak az innovátorokkal szembeni kitettsége hogyan lehet fontos módszer ezen különbségek csökkentésére és a feltalálók számának növelésére.
Az akadémiai szakadék az idő múlásával növekszik
Első megállapításunk az, hogy a társadalmi-gazdasági osztály, faj és nem szerint nagy különbségek vannak az innováció arányában. Az új, azonosítatlan adatok felhasználásával, amelyek lehetővé teszik az 1, 2 millió feltaláló nyomon követését a születéstől a felnőttkorig, megállapítottuk, hogy a jövedelem eloszlásának 1% -ában a szülőknek született gyermekek tízszeres valószínűséggel válnak feltalálókká, mint azok, akik a szülők között születtek. alsó fele. Hasonlóképpen, a fehér gyermekek háromszor valószínűbb, hogy feltalálókká válnak, mint a fekete gyermekek. A feltalálók legfiatalabb generációjának csupán 18% -a nő. Bár a nemek közötti különbség évenként kissé csökken, a jelenlegi konvergencia ütemben a nemek közötti egyensúlyt csak a következő évszázadban láthatjuk.
Ez nem azt jelenti, hogy a tehetség nem játszik szerepet annak meghatározásában, hogy ki találja ki Amerikában. Valójában a matematikai tesztek pontszáma még a harmadik korosztályú diákok számára is sokat mond nekünk arról, hogy ki fog innoválni. Nem meglepő, hogy a feltalálókat általában a matematikai tesztek pontszámainak felső szintjén találják meg. Aggodalomra ad okot, hogy míg a kiváltságos háttérrel rendelkező fiatalok magas szintű feltalálást folytatnak, sok hasonlóan tehetséges, visszafogottabb háttérrel rendelkező gyermek nem. Még a tehetséges gyerekek körében is, a családi háttér továbbra is fontos meghatározója annak, ki nő fel, hogy feltalálja.
A kiváltságok és a készségek relatív jelentősége megváltozik, amikor a gyerekek öregednek. És oly módon teszi, hogy az oktatási környezet különbségei hozzájárulnak a szabadalmi tarifák közötti különbségekhez. Az általános iskola megkezdésekor számos magas teljesítményű, kevésbé privilegizált háttérrel rendelkező diákot azonosíthatunk. De mivel ezek a hallgatók öregednek, a gazdagok és a szegények közötti teszteredmények közötti különbség sokkal hangsúlyosabb. A középiskolában a kevésbé kiváltságos háttérrel rendelkező fiatalok, akik látszólag ígéretnek bizonyultak jövőbeli feltalálókként, amikor fiatalabb voltak, elmaradtak a tudományos akadálytól. Más közelmúltbeli kutatások azt sugallják, hogy az iskolák és a környékek közötti különbségek nagy szerepet játszanak a készségek ilyen társadalmi-gazdasági eltéréseiben.
Ha valamilyen módon fel tudnánk ölteni az összes gyermeket, hogy ugyanolyan ütemben fedezze fel, mint az amerikai leggazdagabb családokból származó fehér fiúk - vagyis a 100 000 dolláros vagy annál nagyobb jövedelmű családok -, négyszer annyi feltaláló lenne Amerikában. Tehát mit lehet tenni annak érdekében, hogy ezeket a „Lost Einsteins” folyamatban maradjon, hogy innovátorokká váljanak?
A feltalálókkal teli városok újabb innovációt teremtettek
Megállapítottuk, hogy az innovációnak való fokozott kitettség hatékony eszköz lehet a feltalálók számának növelésére Amerikában, különösen a nők, a kisebbségek és az alacsony jövedelmű családok gyermekei körében. Az expozíció fontosságának kipróbálásához először megszámoltuk a feltalálók számát, akik minden gyermek városában fiatalkorukban éltek. Ezt az intézkedést az innovációnak való kitettség proxyjának használjuk. Végül is egy gyermek esélye kapcsolatba kerülni a feltalálókkal, ha több feltaláló van körül. Megállapítottuk, hogy egy olyan városban nőtt fel, ahol több feltaláló található, jelentősen növeli annak valószínűségét, hogy egy gyermek felnőttként feltalálóvá válik. Ez akkor is igaz, amikor az elemzésből kivettük a feltalálók gyermekeit. Ez azt sugallja, hogy valószínűleg nem csak a feltalálók gyermekei lesznek a feltalálók.
Azt is megállapítottuk, hogy a gyerekek, akik feltalálókká válnak, hajlamosak ugyanolyan dolgokat kitalálni, mint a feltalálók abban a városban, ahol felnőttek. Például a jelenlegi bostoni lakosok közül azok, akik a Szilícium-völgyben nőttek fel számítógépes innovátorok körül, valószínűleg feltalálnak számítógépes technológiákat. Másrészt, a bostoni lakosok, akik Minneapolisban nőttek fel - az orvostechnikai eszközökkel foglalkozó központ - nagyobb valószínűséggel találnak új orvostechnikai eszközöket. Ezek a részletes minták azt sugallják, hogy a feltalálókkal való gyermekkori kapcsolatokban van valami különleges, ami a gyerekeket nyomon követi.
A feltalálók körüli felnövekedés hatása nagy. Becsléseink szerint a gyermek áthelyezése a találmány feltalálóinak, például New Orleansnek a kitettségének 25. százalékában lévő területről a 75. percentilishez, például a texasi Austinba eső területre, növeli a gyermek esélyeit arra, hogy felnőjön egy új technológia feltalálására. akár 50% -kal.
Ezek a hatások erősebbek, ha a gyermekek hasonló hátterű feltalálóknak vannak kitéve. Azok a lányok, akik egy városban nőnek fel több női feltalálóval, valószínűbb, hogy feltalálnak, ám felnőtt férfi feltalálók környékén történő felnövekedésnek nincs hatása a lányok jövőbeli innovációs rátájára. Hasonlóképpen, a fiúk jövőbeli innovációját inkább a férfiak, mint a nők feltalálóinak száma befolyásolja körülöttük gyermekkorban.
A chicagói hallgatók részt vesznek egy találmányi műhelyben, amelynek célja az amerikai több hallgató mérnöki és feltalálóvá válásának ösztönzése. (AP / Peter Barreras) Mivel az alulreprezentált csoportok valószínűleg kevesebb kölcsönhatásba lépnek a feltalálókkal családjukon és környékükön keresztül, az expozíció különbségei nagy szerepet játszanak ezekben az eltérésekben. Megállapításaink valóban azt sugallják, hogy ha a fiatal lányok ugyanolyan mértékben kerülnének ki a női innovátoroknak, mint a fiúk a férfiak számára, akkor az innovációban a nemek közötti különbség felét eltörölnék.
Eredményeink együttesen nagyobb hangsúlyt fektetnek a politikákra és a programokra annak érdekében, hogy országunk alulfelhasznált tehetségeit kiaknázhassuk azáltal, hogy növelik az innovációnak a hátrányos helyzetű háttérrel rendelkező lányok és gyerekek körét. Különösen hasznos lehet a gyermekekre összpontosítani, akik a matematikában és a tudományban jól teljesítenek a korai életkorban.
Az ilyen politikák magukban foglalhatják mentori programokat, gyakornoki gyakorlatokat vagy akár társadalmi hálózatokon keresztüli beavatkozásokat. Személyesebb szinten a mentorként betöltött helyek jobban gondolkodhatnak annak biztosításában, hogy a hátrányos helyzetű háttérrel rendelkező hallgatók rendelkezzenek útmutatással ahhoz, hogy karrierjük során kövessék őket. Minél inkább mindannyian segítünk a különféle háttérrel rendelkező fiúk és lányok innovációs potenciáljának elérésében, annál inkább ösztönözni fogja mindannyiunk számára az innovációt és a gazdasági növekedést.
Ezt a cikket eredetileg a The Conversation kiadta.
Alexander Bell, PhD jelölt, közgazdaságtan, Harvard University
John Van Reenen, az alkalmazott gazdaságtan professzora, Massachusetts Institute of Technology
Raj Chetty, a Stanfordi Egyetem közgazdasági professzora
Xavier Jaravel, a gazdasági egyetemi adjunktus, a londoni közgazdasági és politológiai iskola
