A számítógépes programozás mainstream. A jelek: a robotjátékok megtanítják a gyerekeket a kódolásra, és az elnök maga is egyetlen sort írt a JavaScriptről. És van egy jó ok annak biztosítására, hogy több fiatal tanulja meg kódolni: az a terület, amelyre több programozóra van szükség - és nagyobb diverzitásra. Néhány állam ugrik ezen az elképzelésen, és megváltoztatta a követelményeket, hogy a középiskolai tanulók számítógépes nyelvet tanuljanak a francia, spanyol vagy más idegen nyelv helyett - jelentette be John Lauerman a Bloomberg számára.
Ír:
A támogatók szerint ez a megközelítés elősegíti a hallgatók munkahelyteremtését és a vállalkozások nemzetközi versenyképességét. A Code.org, a technológiai oktatást támogató Seattle-i székhelyű csoport szerint 2020-ig az Egyesült Államokban 1, 4 millió munkahely lesz nyitva, amely számítógépes ismereteket igényel, és mindössze 400 000 főiskolai végzettséggel rendelkezik.
Washington, Texas és Grúzia elfogadták vagy fontolgatják a törvényjavaslatokat, amelyek lehetővé teszik a számítástechnikában az idegen nyelv helyettesítését. Pro Tem, Kentucky Szenátus elnöke, David Givens megpróbált átültetni egy rendelkezést, de idegennyelv-oktatók kemény ellenzéssel szembesültek, ezért támogatást nyújtott - jelentette Lauerman.
A nyelvtanároknak van értelme. "A geometria helyett a történelem helyét kell kérdezni?" - kérdezte Richard Barton, a Zillow Group internetes ingatlan társaság alapítója és ügyvezető elnöke. "Ez szinte alma- és narancsfajta. Nem tűnik helyettesíthetőnek. '' Mondta a Bloombergnek.
Az Egyesült Államok már nagyrészt egynyelvű, és ez az amerikaiak mögött hagyja a kétnyelvű európaiak 56 százalékát - írja Lauren Franklin, a texasi Sugar Land vezetője a Daily Texan véleményében. Idézi Mahmoud Al-Batal arab professzort, aki azt állítja, hogy "az idegen nyelv beszélésének képtelensége megnehezíti az amerikaiak számára a globális versenyt nyelvi és kulturális szinten". De a New York Times újabb esszéje szerint az amerikaiak kétnyelvűségére nincs jó mérőszám.
Akárhogy is, a nyelvek valódi megtanulása érdekében - legyen az kódsorban vagy hangosan elhangzva - a hallgatóknak több, mint a középiskolában töltött néhány évre van szükségük. A nyelvtudás iránti törekvésnek gyakorlati felhasználásig ki kell terjednie annak megtartására.
