Képzeljünk el egy olyan időszakot, amikor Afrika egyik legszegényebb iskolájában egy hétre tudósokká válnak a közeli erdők egészségének mérése és eredményeik összehasonlítása a hallgatók és tudósok által szerte a világon összegyűjtött adatokkal. Vagy amikor a távoli helyeken fekvő amerikai katonai támaszpontok K-12 hallgatói hozzáférnek a Smithsonian American Art Museum gyűjteményéhez, és a múzeum művészeti oktatóitól megismerik azokat. Valójában itt van a nap. Az ilyen programok az intézmény tanulási megközelítésének kulcsa, amelynek középpontjában az áll, hogy Claudine Brown, az oktatás és hozzáférés új titkárnője, „cselekvési alapú tanulásnak” hívja. A digitális eszközök népszerűségével összhangban ez a tanulási forma épül fel. a kíváncsiságról, miközben hangsúlyozza az alapokat, a csapatmunkát és a kommunikációt.
kapcsolodo tartalom
- Virágzási idő a Smithsonianban
- Trail Blazing
Ebben a munkában partnereink között szerepel a Bill & Melinda Gates Alapítvány, amely a közelmúltban 30 millió dollárt nyújtott az Ifjúsági Hozzáférési Alapítvány létrehozására; ez lehetővé teszi számunkra, hogy csatlakozzunk egy olyan amerikai nemzedékhez, akik esetleg nem ismerik a Smithsonianusokat, vagy akik nem engedhetik meg maguknak, hogy személyesen látogassák meg múzeumunkat. Az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma 25, 5 millió dollárt ítél oda a Nemzeti Tudományos Erőforrás Központnak (kiegészítve több mint 8 millió dollárral, amelyet a központ gyűjtött magánadományozók által). Ez tovább gazdagítja a K-12 természettudományos oktatási programok átalakításának átfogó megközelítését átfogó 20 és több évet a 48 állam több mint 1200 iskolai körzetében 48 államban, amelyek az amerikai hallgatók 30% -át képviselik (lásd nsrconline.org). 2010. áprilisában a Pearson Alapítvány 2, 2 millió dollárt költött a mobil tanulási megközelítések támogatására. Például tavaly nyáron a Nemzeti Postai Múzeum, valamint a Hirshhorn Múzeum és a Szoborkert 21 tanfolyamot tartott tanárok és diákok számára. A részt vevő tizenévesek megtanultak saját kiállításaik kurátora, valamint videók és podcastok készítését, miközben mobil oktatóeszközök segítségével téma-alapú vadász vadászatot készítettek.
A Smithsonian is csatlakozott a Microsoft Partners-hez a Learning és a TakeITGlobal programhoz, hogy létrehozzon egy Shout nevű programot. Az oktatók és a hallgatók világszerte lehetőséget kínálnak arra, hogy kölcsönhatásba lépjenek egymással és közösségeikkel, valamint online tudósokkal és más szakértőkkel, hogy megismerjék és cselekedjenek a környezeti kérdésekben. A Shout egyik példája a fent leírt erdő-egészségügyi mérés.
Egy másik élvonalbeli digitális együttműködés a Google Art Project, amely lehetővé teszi az online látogatók számára, hogy a Freer Art Galéria előcsarnokain keresztül járhassanak - a Google Street View technológiát használva -, és gigapiksel képalkotással vizsgálják meg a műalkotásokat ecsetvonással.
Az intézmény digitális programjairól további információt a smithsonianeducation.org webhelyen talál. Meghívjuk Önt, hogy csatlakozzon egy olyan jövő elképzeléséhez, ahol az oktatás elérhető a világ számára egy digitális táblagép érintésével - egy olyan jövő, amely az új generációk számára felébreszti a tanulást és segít a globális problémák megoldásában.
G. Wayne Clough a Smithsonian Intézet titkára.
A mobil eszközökkel végzett svédasztalos vadászat tizenévesek számára nagy sláger. (Drea Cooper / Hirshhorn Múzeum és Szoborkert, Smithsonian Intézet)
